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选择新闻、选择媒体,等于选择了责任与创造,这是一条充满激情与挑战的路,一条充满艰辛而又能给人带来精神愉悦的路,也是一条不归路。《半岛都市报》总经理支英珉的心路历程,是一个与传媒结缘的梦想少年逐步成长为传媒经理人的样本。 相似文献
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中国传媒国际竞争力刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
支庭荣 《中国广播电视学刊》2002,(11):4-6,11
当前，经济全球化的发展已使得没有哪个国家．哪个行业能够回避全球范围内激烈的市场竞争的挑战。在我国的传播媒介领域．同样面临培养和提升国内国际竞争力的问题。 相似文献
73.
由盛转衰的发展传播学 总被引：2，自引：0，他引：2
发展是当代世界的两大主题之一,是不可逆转的历史潮流。但是在近半个世纪的国际舞台上,同时也一直交织着以美国为首的发达国家与发展中国家之间的控制与反控制时激烈斗争。为了加强发展中国家传播能力的“发展传播”,实际上也充当了实践美国“救世理想”的工具。进入90年代以来,随着发展中国家的逐渐成长与美国实力、地位的相对下降,以及随着以多媒体技术为标志的新技术时代的即将来临,“发展”已被赋予了全新的涵义。打上了深深历史印记的“发展传播”,终于走到了它的尽头。 相似文献
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“争鸣之页”栏目又同大家见面了。本期刊发的这篇文章 ,对“带着问题读”的课堂教学模式进行了反思 ,指出了该模式的三大弊端。但是 ,作者并未全部否定该模式 :“不是说上阅读课再不能给学生提出问题 ,关键是提什么问题 ,怎样提问题。”对此提出了四条改进的教学建议 ,主张要向学生提问题 ,也要提“文中没有现成语句作答案的 ,必须以课文为依据 ,深入思考才能解决”的问题。从总体上看 ,过去的“满堂灌”不对 ,现在“满堂问”是不是尽善尽美的模式?请大家就小学语文教学中的热点、焦点问题 ,实事求是 ,各抒己见 ,相互切磋 ,平权讨论。希广大读者能结合本期刊发的文章积极来稿 ,提出自己的观点和意见 ,寄本栏目《争鸣之页》收。 相似文献
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读罢案例，很为文中的李欣同学而欢欣鼓舞，因为有了这次的“意外失火”，让他展示出了自己的过人之处，也让他获得了久违的老师、同学的关注与赏识。然而同时，我更为生活中许许多多像李欣一样的“脏、乱、差”，并仍然“让老师头疼得无计可施的学生”而深深地担忧，他们没有李欣那样的幸运。毕竟“失火”这样的意外可遇而不可求。为此，他们不得不还像以前的李欣一样苦苦地“寻找”、甚至“自我创造”让自己脱颖而出、引人注目的机会——“打架、骂人、撒谎、逃学……”。我们如何创设一个个合适的舞台让他们都能真正的一显身手呢？难道我们的赏识非得待到“意外”的时候吗？ 相似文献
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一注重学校与企业的合作,重视吸收企业界人士充实师资队伍美国哈佛大学商学院著名教授 Roland Christensen 认为,经验丰富的公司经理往往比刚刚取得博士学位的年轻学者更能胜任工商管理教育。为了培养出理想的师资,美国不少商学院加强了与商界的联系,鼓励教师经常到公司里去从事顾问工作,考察“活生生的商务实情”,编写教学案例等。现在,企业管理教育中普遍强调的是在现实环境中解决实际问题的能力,因此,选择师资 相似文献