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91.
格日乐 《内蒙古图书馆工作》2009,(1)
本文首先分析了为何在网络环境下进行资源的共建共享的理由,其次论述了在新的形势下资源进行共建共享的原则,最后提出信息资源共建共享几点意见。 相似文献
92.
格日乐 《内蒙古科技与经济》2018,(1)
应用基本气象资料和T639数值预报产品资料,对发生在2014年4月16日~17日锡林郭勒盟春季的久旱转雨天气过程进行了环流形势和物理特征的分析。分析表明,本次降雨过程的影响系统是蒙古气旋,降雨主要出现在气旋暖区;低层中尺度切变线维持较长时间,且出现在高空急流入口区右后方的次级环流中,有利于暖湿空气的抬升,具有明显的中尺度特征;本次降雨过程中来源于孟加拉湾和东海海面的水汽先在长江下游地区汇积,然后向北输送至内蒙古中部地区,这种长距离的水汽输送,为此次久旱转雨的过程提供充足的水汽。 相似文献
93.
本文论述了青铜器文物传统的修复手艺与现代科学技术相结合的一套安全完善的可逆性保护修复技术。利用仪器设备对青铜器进行病害分析,做出安全可行的修复方案。根据文物的病害情况对器物本体做清洗、化学药物浸泡、除锈、矫形、补配、焊接、粘接、补色做旧、封护等保护修复工作。 相似文献
94.
乌仁格日乐 《内蒙古科技与经济》2007,(4S):31-32
本文通过描述农村劳动力转移过程中人力资本流失的情况,从而提出人力资本流失对农村经济发展的不利影响,并就该问题做了相关讨论,提出了相应的措施建议。 相似文献
95.
96.
少数民族大学生是民族地区未来经济和社会发展的中坚力量,对少数民族大学生进行正确的国家认同教育,树立正确的国家观和民族观,正确认识和处理全球化与国家观的关系,大力弘扬中华民族的民族精神和爱国主义品格,对于激发少数民族大学生热爱民族、热爱祖国,实现中华民族伟大复兴具有极强的现实意义和重要的价值。 相似文献
97.
思想政治理论课“课题探究式实践教学模式”的实施路径与价值维度 总被引：2，自引：1，他引：1
＂课题探究式实践教学模式＂最大的特点是引入系统科学研究理论,以专家带团队的形式,在教师集体备课基础上,结合课程内容和大学生实际,将那些与课程内容相关的思想理论热点、难点问题确定为项目课题,根据任教班级学生的实际兴趣进行分组,选取项目课题实行任课教师指导下的学生集体调研、研讨,最后形成课题报告。项目的实施能够调动学生的自主实践能力,激发学生的学习兴趣,对于推动师生合作学习、合作教学,推动教师研究教学、确立研究兴趣有重要的启示作用。 相似文献
98.
格日加 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
语文教学在国人的眼里又叫＂母语教学＂,可见其对孩子一生的重要性。语文教学的效果直接影响着孩子一生的幸福和发展。同时,为社会培养新世纪合格的综合素质人才,是我们新时期小学语文教师所应担负的神圣使命。 相似文献
99.
额尔敦格日乐 《内蒙古科技与经济》2008,(17)
文章根据西鄂尔多斯国家级自然保护区及其周边社区目前存在的经济发展与环境保护之间的矛盾,在实地调查的基础上,依据保护区特殊地位、生态环境的特点和地理位置,分析了开展生态旅游的可行性,提出生态旅游开发模式. 相似文献
100.
首先介绍了小额信贷发展的背景及其现状,在对我国小额信贷目前尚需完善的领域进行分析后,针对我国农村小额信贷所存在的问题提出相应的对策建议. 相似文献