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51.
让孩子在懂得竞争的同时,更懂得爱,懂得感激,懂得做人的道理,学会劳动,学会坚强,这对培养孩子健康独立的人格很重要。  相似文献   
52.
文宁 《职业技术》2007,(6):60-61
--曾经,把企业的淘汰设备搬进中职学校用于教学是新闻,可如今,国内甚至国际前沿数控机床设备开始被抬进温州市职业中专的校园:……  相似文献   
53.
何谓“总统教室”,就读于弗吉尼亚州汤姆士·吉弗森高中12年级的赵文宁向我们讲述了她的一番亲身经历。  相似文献   
54.
社会主义荣辱观为高校德育提供了一个很好的发展契机,使其进入课堂、教材、学生头脑是新时期高校德育的客观需要.通过对社会主义荣辱观进课堂、进教材、进学生头脑的思考,使我们对社会主义荣辱观走进高校德育的意义、途径与策略有了更加清晰的认识.  相似文献   
55.
知识产权制度运行对区域创新能力的影响   总被引:1,自引:1,他引:0  
激励创新是知识产权制度运行中所发挥的重要作用,知识产权制度的运行将直接影响区域创新能力。知识产权制度运行作用于区域创新能力的器物层,直接提升地区的知识创造能力和知识的流动能力;作用于区域创新能力的制度层,构建区域创新环境;作用于区域创新能力的文化层,从根本上提高区域创新绩效。  相似文献   
56.
《窦娥冤》与《桃花扇》是中国古代悲剧代表作,两剧的悲剧意蕴有同有异,体现为三方面:注目凡生的悲悯与割断凡根的悲叹;服膺伦理的悲壮与信念危机的悲惘;激越抗争的悲亢与渔樵冷眼的悲抑。两剧也是文人意识介入戏剧的代表作,分析两剧内容,可把握戏剧作为文人意识载体的发展轨迹。  相似文献   
57.
明清文人的疏离心态及其意象载体   总被引:1,自引:0,他引:1  
明清时期一些文人热衷于写“落花”组诗,反映出一股“疏离”心理潜流在滋长。明代唐寅等人吟咏落花,以散漫自纵的生活态度疏离士大夫主群体;明清易代之际的遗民诗人吟咏落花,以飘零自守的精神气节疏离当朝统治者;清中叶袁枚吟咏落花,以洒脱自适的生活观念疏离主流价值取向;晚清龚自珍吟咏落花,以激愤和前瞻的姿态疏离主流社会。从这种疏离主流的心态可以感受到明清知识分子对精神自由的渴求,以及对传统文化精华的解悟。  相似文献   
58.
在全面论述区域知识产权保护复杂性的基础上,引入复杂科学管理理论,为区域知识产权保护体系奠定理论基础。通过运用系统思维的方式,构建区域知识产权保护模式。在复杂科学管理基本理论的支撑下,结合长株潭(长沙、株州、湘潭)城市群知识产权保护的现状,提出长株潭城市群知识产权保护体系的具体措施。  相似文献   
59.
当前社会发展日新月异,企业需要识图能力强的技工学生,但学生识图能力弱,不能满足生产实际的需要。文章通过运用CAD"大量练习"企业生产图纸,来提高学生的机械识图能力,做了大量的思考和实践,取得了良好的教学效果。  相似文献   
60.
从创新中寻找生机,从创新中突围前行。创新,打造中国经济"升级版"的不二选择,"中国制造"向"中国创造"转型的头号课题。宏大的课题总要分解成一个个"子项目"。在不同行业、不同企业、不同岗位,创新这一课题正在被分解开来,它们是一个个科技项目的横空出世,是一种种管理方式的推陈出新,是一项项服务品质的今非昔比,是一个个机制设计的与时俱进。从工人发明家包起帆身上,从金牌工人许振超身上,从首位登上国家科技进步奖领奖台  相似文献   
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