让梦想飞     

飞天柳 《中国研究生》2011,(3):18-19

"让梦想飞",我自己也说不清为什么会选这样一个题目,也许今年流行这句话,也许我的考博路和《让子弹飞》的故事情节有些许相像吧!自去年12月被录取为博士研究生至今已有两个月了,可是我的梦似乎还在飞,还没有真正让我有尘埃落定的感觉。一切都来得漫长又突  相似文献   

数字创新时代:中国的机遇与挑战   总被引：1，自引：0，他引：1  

柳卸林  董彩婷  丁雪辰 《科学学与科学技术管理》2020,41(6):3-15

回溯前三次工业革命的进程,中国作为后发国家在第三次工业革命后期才加入了工业革命的浪潮。而第四次工业革命的兴起,中国将与其他发达国家同时进入这次数字创新的浪潮,这将为中国带来前所未有的机遇。新一轮数字革命会改变创新过程和结果的本质。数字创新的特征及其对创新和中国经济发展带来的影响需要系统性地回答。因此,研究回溯了前三次工业革命和中国数字化发展中的实践。结合数字创新的特征,基于技术、市场和制度三种机会窗口探讨了数字创新为中国赶超带来的机遇,以及需要面对的挑战。为了抓住数字时代的机遇并克服挑战,研究提出了中国数字创新管理研究需要探索创新生态思维、数字技术应用安全与伦理以及数字技术的合法性等新课题。  相似文献   

基于文献计量分析的国内外学术创业研究现状与热点趋势评析     

丁雪辰  柳卸林 《科学学与科学技术管理》2020,41(5):22-41

学术创业是影响区域创新发展和创新成果转移转化的重要机制,是颠覆性创新的重要来源。学术创业得到了学界和产业界的广泛关注,相关研究已经成为科技创新研究领域的热点问题。作为对既有学术创业研究和传统定性综述的补充,基于Web of Science数据库和中国知网数据库,采用Citespace可视化科学工具,运用文献计量方法和知识图谱分析对1990至2019年国内外学术创业主题相关的中英文文献进行了可视化分析,梳理了近三十年来国内外学术创业领域文献的国家分布、机构分布、作者分布以及关键词聚类等基本研究现状,归纳了该领域的国内外研究发展阶段和未来研究的热点趋势,为提高我国高校和科研院所科技成果转化提供借鉴,为推动学术创业理论研究和具体实践取得进展提供了参考方向。  相似文献   

科研项目学术价值评价及影响因素研究     

王颖婕  柳卸林  王雪璐  董彩婷 《科学学研究》2020,38(3):409-417

以科研项目的成果评价为出发点,本研究综合考虑项目产出论文的数量和质量,构造国家自然基金项目h指数,对项目的学术价值进行评价。结果显示,自然科学基金信息学部2013年实施、2016年结题的502个面上项目平均产出7篇被引次数不小于7的论文。从项目申请人特征、项目本身特征和项目申请单位特征三方面研究基金项目学术价值产出的影响因素,结果表明项目承担人的特征对基金项目科研价值产出影响十分明显,特别是项目承担人的学术研究基础对基金项目学术价值产出有明显的促进作用。不同学科的基金项目学术价值产出存在显著差异,项目承担单位的情况对项目学术价值产出影响并不显著。  相似文献   

突破性产品创新群的实现机制——基于应用场景视角     

程鹏  梁艳  柳卸林  李雪岩 《科学学与科学技术管理》2022,(12):76-93

现有研究对技术与突破性创新的关系进行了卓有成效的探讨,然而,如何促进单一技术持续衍生出突破性产品创新群、延续技术生命周期的问题仍待进一步深入讨论。因此,明晰突破性产品创新集群产生的过程与逻辑,通过构建多维度场景画像,不断促使技术与需求在各类应用场景中交汇产生新的赢利点,提升企业的技术迁移能力与技术价值创造的持续性,以应对技术替代与技术更迭风险。采用案例分析和专利研究的方法,选取戴森数码马达技术作为研究对象,通过对技术指标、用户需求、应用场景的维度拆分和要素解构,提出相关命题并进行理论模型的构建,以分析突破性产品创新群的实现机制和应用场景发挥的作用。主要贡献有二：其一,在如何提升突破性产品创新的持续性方面进行了延伸,采用多维度拆分与多指标解构的方式,探究如何促进技术持续产生突破性创新、延续单一技术生命周期;其二,将技术和需求纳入同一分析框架,在已有研究的基础上深入解析了技术与需求关联耦合与匹配互动产生价值的机理,明确了用户需求与技术价值共创的过程与逻辑。  相似文献   

精品课程建设与一流教师队伍培养   总被引：41，自引：0，他引：41  

柳礼泉  陈宇翔 《高等教育研究》2007,28(3):77-81

教师队伍建设是精品课程建设的关键因素。一门课程之所以能够成为精品,关键在于它拥有一流的教师队伍;精品课程的“一流性”与“示范性”定位,又对教师队伍建设提出了新的要求;要善于把精品课程建设与高水平师资队伍建设结合起来,在建设精品课程中寻求打造高水平教师团队的有效途径。  相似文献   

建设“家长群”文化 优化家校共育场     

柳立新 《班主任之友》2022,(9):8-9

<正>移动互联网为我们提供了“群”这样一种超级社交工具,它具有信息速达、时间灵活的优势。教师尤其是班主任,可以通过开设“家长群”传达信息、阐述理念、引领方向,打造顺畅、融洽的家校沟通环境。相比于传统家校沟通方式（如家访、家长会）而言,家长群具有明显的便捷性和及时性。班主任通过家长群一键发送信息,  相似文献   

建特色班级：给孩子一片多彩成长空间     

柳立新 《班主任之友》2022,(Z2):52-54

<正>“教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性地发展”,这是江苏省锡山高级中学校长唐江澎在两会期间谈到教育时所表达的观点。班级是学校教育和管理的基本单位,是学生共同成长的家园,对每一个学生的发展起着重要而直接的作用。建设一个能够适应学生全面而有个性地发展的特色班级,为学生提供一个最佳成长环境,满足学生个体生命和谐发展的需求,  相似文献   

《自愿的合作者:中国媒体的海外合作伙伴》     

金·迈克  布莱恩·耶西斯  特里·弗柳 《对外大传播》2018,(7)

正美国罗曼和利特菲尔德出版集团2018年4月出版该书由金·迈克(Michael Keane)、布莱恩·耶西斯(Brian Yecies)和特里·弗柳(Terry Flew)合作完成。金迈克是澳大利亚科廷大学中国媒体与文化研究教授,主要研究方向是中国数字化转型、东亚文化与媒体政策、创意产业和文化出口战略,著有《中国文化创意产业手册》《中国电视产业》等;布莱恩·耶西斯是澳大利亚伍伦贡大学媒体与传播系  相似文献   

高中美术教学中高中生鉴赏能力的提升途径     

柳剑侠 《学周刊C版》2023,(15):157-159

在高中美术教学中,学生美术鉴赏能力的提高除了需要学习专业知识外,还与其他方面如社会、历史以及传统文化等知识紧密相关。因此高中美术教师在开展美术教学时,要将高中生的鉴赏能力向美术作品之外延伸,让高中生更为深刻地理解作品的美学内涵,从而掌握分析美学作品的方法,并从中切实受到启示、体会和感悟。基于此,文章论述了高中美术教学中提升高中生鉴赏能力的几个途径,以期为各位同仁提供借鉴。  相似文献