湖北省红色旅游景区英文翻译现状与改进策略     

刘焱  文雅萱 《英语广场》2023,(8):3-6

湖北省有着深厚的红色文化底蕴，分布着几千处红色文化遗址。2021年12月，湖北省人民政府发布的《湖北省旅游业发展“十四五”规划》提出“未来将湖北建成世界知名旅游目的地”以及“大力发展红色旅游”。在这一背景下，湖北省红色旅游景区的英文翻译亟待规范。本文对湖北省红色旅游景区的英文翻译问题进行归纳和分类，并加以改进，以期在提升湖北省国际形象的同时，更好地传播中国红色文化。  相似文献   

通用技术设计实践活动教学模式初探     

文雅菊 《辅导员》2013,(12):61

在新课改的要求下,我校在2010年建立了通用技术实践室和通用技术设计室两个专用教室,三年来学生制作的作品已有百余件,取得了令人兴奋的好成绩。以下是本人摸索出的设计制作课的教学模式,供同行商讨。一、看——观察身边的技术,感受技术的力量高中生由于高考的压力,时间都很紧迫,每天奔忙在学校、家里两点一线,根本没有时间去观察生活,我在上课之初就要求学生去观察身边比较有创意、有创新的产品,把你看到的你认为有创意的物体拍下来或者画出来,以照片的形式或者以草图的形式交一份作业,学生的作业百花齐放,有的是生活用品,有的是娱  相似文献   

“尽性”之“己”、“人”与“物”:再思“人与自然”     

文雅 《宜宾学院学报》2012,12(7):8-11

当下环境伦理问题中最为关键的是人与自然的关系,而作为伦理规范而言,此二元关系无法真正解决深层次的价值塑造.传统儒家思想中“尽性”之“己”、“人”、“物”三维关系的说明,则能为环境伦理问题提供新的可能性思路.  相似文献   

读《我的战友邱少云》有感     

文雅婷 《小溪流(作文画刊)》2005,(5)

每当提到这个响亮的名字——邱少云;每当读到这篇课文,我的眼里就噙满泪水。我不知道,这究竟是惋惜还是感动。时间把我拉回到了1952年10月12日,把我拉到了那个硝烟弥漫的朝鲜战场。当胆怯的敌人使用过排炮后,竟然又用了燃烧弹,烈火在邱少云身上迅速蔓延。此时此刻,我的心也绷得  相似文献   

今天是你的生日     

文雅婷 《语文天地》2007,(8)

一九三四年十月,第五次反“围剿”失败,中央红军被迫长征。行程二万五千里,纵横十一个省份,翻越了十八座大  相似文献   

隐喻思维与骑楼建筑     

文雅 《四川教育学院学报》2014,(11):65-69

隐喻思维在人们的生活中无处不在,隐喻既是一种隐性的比喻方式,又是一种认知的思考方式.除了用语言来表达隐喻思维,隐喻思维还经常以物体、图案等来传达出它的自身意义.建筑便是表现隐喻思维的方式之一.骑楼在我国,特别是岭南地区具有的重要文化标志,反映出它与隐喻思维的文化关系、历史关系和心理关系,体现了骑楼建筑的精神,承载了骑楼建筑的记忆,为人们认识骑楼建筑打开了一扇窗.隐喻思维蕴含于骑棱建筑中,骑楼建筑展现了独有的隐喻思维,让人们看到隐喻思维与骑楼的相互交融.  相似文献   

医学生人文素养现状及培养模式研究     

文雅 《考试周刊》2013,(62):174-175

医学作为自然、社会、人文等科学的交叉学科,在预防人类疾病、减轻疾病痛苦、促进身体健康中的作用和影响不容忽视,同时其自身的职业属性和以人为本理念的深化促使医学生要提高人文素养,因我国长期注重医学专业教育,导致医学生人文素养有所弱化,不尽如人意。本文结合医学生人文素养现状,分析了其形成原因,并就其培养模式进行了探讨。  相似文献   

葛兰西知识分子思想的再审视     

诺埃尔·E·博尔汀  潘西华  文雅 《教学与研究》2009,(5)

对于倡导将哲学三分的人来说,二元论应当受到强烈谴责,那么,仅仅将葛兰西的知识分子思想看作是"有机知识分子"与"传统知识分子"的简单对立,是对其思想解读的偏离.确切地说,在葛兰西那里存在着传统的知识分子、有机的知识分子和批判性的有机知识分子的区分.只有联系他划分三类知识分子时所产生的五个特殊难题,才能更为深刻地阐明批判性的有机知识分子这一概念.这些难点包括:(1)意识的本质源发于批判的有机的知识分子的活动;(2)保守主义的传统的前景;(3)这种知识分子在可能的接受人中所担当的角色;(4)智力工作者的概念;(5)特殊原则所导致的人文主义及全球认知前景的替代物.这些源发于葛兰西对批判性的有机知识分子角色探究时的五个被争议的问题至今仍被关注:首先,批判的有机知识分子的智力行为的接受人缺乏理解的基础何在?其次,这种采用马克思主义术语的知识分子的观点在今天是如何兴起的?  相似文献   

第九届“雨花奖”获奖学生代表发言     

文雅娟 《全国优秀作文选(高中)》2004,(2)

各位尊敬的领导、专家,老师们、同学们: 很荣幸能来到人才济济、群英荟萃的未名湖畔参加第九届“雨花奖”颁奖典礼。首先向举办这次大赛的江苏教育出版社《全国中学优秀作文选》杂志社表示由衷的感谢。“物换星移二十秋,管领文苑擅风流。长江后浪推前浪,一枝独秀屹中流。”二十年春华秋实,万余篇成功作文,千百人文学梦圆,在二十年的风雨历程中,《全国中学优秀作文选》始终保持着自己的本色,兢兢业业,全心全意为中学生服务,尽心尽力培养文学新秀。在历届“雨花奖”全国中学生作文大赛中,一批批文学新人脱颖而出,各显风采,占尽  相似文献   

小学科学项目学习与信息技术融合     

文雅清 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0077-0077

随着新课程改革的不断发展,社会各界对于小学 教育体系提出了更高的要求。在小学教育体系中,不仅要教导 学生的文化知识,更要培养学生的科学意识和学科素养。并 且,随着信息技术的不断发展,将信息技术应用于小学科学项 目的学习中,可以增强学生的学习效果。基于此,本文针对信 息技术与小学科学项目融合的方式进行简要分析,希望能够帮 助学生及教师提高教学质量、优化教学效率,培养学生全面发 展的品质。  相似文献