视变为定，解持续冲击类问题     

斯琴巴图 《数理天地(高中版)》2013,(5):37-37

例如图所示,一水龙头以0．7kg／s的流量将水注入放在案秤上的杯中,已知杯的质量为0．5kg,注水10s时,案秤示数为82N．求此时水流至杯中水面时的速度．（取g=10m／s!）  相似文献   

研讨式教学法在文学理论课中的应用     

斯琴 《语文学刊:高等教育版》2009,(9):170-172

研讨式教学法是将研究和讨论贯穿于教学全过程,旨在培养学生多方面能力的一种教学方法。文章讨论了研讨式教学法在文学理论课教学中的应用,对其五个步骤——理论引导、独立探索、专题演示、课堂讨论和总结提高进行具体介绍,指出研讨式教学法的意义和存在的问题及其解决办法。  相似文献   

第52届国际阿尔泰学会议综述     

斯琴巴特尔  白梦璇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(6):135-138

第52届国际阿尔泰学会议于2009年7月26日至31日在呼和浩特市举行。这是常设国际阿尔泰学会议自1957年成立以来第一次在中国大陆举行的年会,同时也是第一次在阿尔泰语系主要语言之一的蒙古语地区举办的年会。这次会议的召开不仅具有重要的学术意义,而且还有深远的历史意义。内蒙古大学和中国阿尔泰学会共同主办了本届会议。围绕“阿尔泰世界的神话与秘境”这一会议主题,来自欧洲、美洲及亚洲15个国家和地区的90余名学者发表了各自的研究成果。根据内容,提交会议的论文大致分为几类：（1）语言学研究论文。这类论文主要在蒙古、突厥、满一通古斯、契丹、日本等阿尔泰语系诸语言以及乌拉尔语系某些语言的语音、语法、词汇、词源、文字等领域进行了研究;（2）有关阿尔泰语系各民族神话传说、传统文化、生活习俗及宗教信仰的学术论文;（3）有关历史事件、历史人物和历史文献的学术论文;（4）有关阿尔泰语系诸民族文学艺术的学术论文。  相似文献   

如何使学习者为知识社会做好准备——访国际知名教育心理学家玛琳·斯卡德玛丽亚教授   总被引：1，自引：0，他引：1  

斯琴图亚  魏志慧 《开放教育研究》2009,15(2):4-10

玛琳·斯卡德玛丽亚（Marlene Scardamalia）教授是加拿大多伦多大学安大略教育研究院（OISE／UT）的首席专家,知识创新与技术研究所（Institute for Knowledge Innovation and Technology,简称IKIT）的所长。IKIT是以促进知识建构前沿为目标的由不同部门的创新工作者组成的世界性研究机构。作为IKIT的创始人之一,斯卡德玛丽亚与Carl Bereiter教授一起开发并完善了知识建构理论、实践以及相应的技术支撑环境,成为计算机支持的协作学习领域的奠基人之一。 斯卡德玛丽亚教授的研究领域十分广泛,主要涉及知识创造教育、认知发展、写作心理学、目的性学习、知识／专门技术的本质、计算机教育应用、学习和知识工作中基于研究的创新等。这些年来,斯卡德玛丽亚以其优秀的领导才能带领她的研究队伍开展研究,在教育创新领域做出了许多贡献。她与Carl Bereiter教授曾在2005年因其在“知识建构环境”和“知识社会网络”开发中做出的突出成绩被多伦多大学授予首个“CSCL事业成就奖”;2006年,斯卡德玛丽亚因在促进世界教育机会方面所做的杰出贡献被世界文化委员会（World Cultural Council）授予最高荣誉“世界教育奖”;2007年,IKIT获得安大略省研究与创新组织颁发的“ORION学习奖”。斯卡德玛丽亚的代表性著作包括与Carl Bereiter教授共同撰写的《写作心理学》（The Psychology of Written Composition）、《超越自己：对知识／专门技术的本质和涵义的探究》（Surpassing Ourselves：An Inquiry into the Nature and Implications of Expertise）以及与Carl Bereiter、Bryant Fillion共同撰写的《写作成效》（Writing for Results）。近几年,斯卡德玛丽亚及其研究队伍主要从事加拿大社会科学和人文科学研究委员会（SSHRC）资助的“超越最好的实践：基于研究的创新学习和知识工作（Beyond Best Practice：Research Based Innovation Learning and Knowledge Work）”项目的研究工作。  相似文献   

提升内蒙古高校科研创新能力的思考     

斯琴 《内蒙古科技与经济》2008,(24)

文章在分析教学与科研融合、国内国际资源利用、学科建设、经营管理、人才选聘等五个制约因素的基础上,提出了提升内蒙古高校科研创新能力的四个设想：建立合理的教师评价体制、改革现有教学方式方法、建设合理的学科带头人制度和积极搭建产学研合作联盟。  相似文献   

科技期刊经营发展的战略选择   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜宝林  斯琴 《内蒙古科技与经济》2005,(1):32-34

科技期刊的生存发展问题核心是经费与质量。在国家对出版管制解禁的形势下,市场化,精品化,个性化,国际化战略的施行成为科技期刊的必然选择。  相似文献   

图书馆规章条例建设亟需加强   总被引：3，自引：0，他引：3  

斯琴格日勒 《图书馆论坛》1999,(3):58-58

图书馆作为社会大系统中的一个子系统,最大限度地发挥其功效,最大限度地满足社会大系统的需要,就要十分重视和加强图书馆管理。图书馆规章条例是图书馆管理的一种手段,是图书馆工作的依据,也是指引图书馆事业发展的阶段性政策。新中国成立以来,在不同的历史时期,党...  相似文献   

阅读教学对学生思维发展的作用     

斯琴花 《内蒙古电大学刊》2005,(5):77-78

阅读教学有助于发展学生的想象思维，培养学生的自信心，加强学生的朗读思维能力，增强学生的综合学习能力。  相似文献   

从图式理论的视角看阅读理解的心理过程   总被引：3，自引：0，他引：3  

斯琴  李满亮 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(1):96-99

阅读理解是个复杂的心理活动过程，在这个过程中，读者往往借助“自下而上”和“自上而下”两种信息加工方式的交互作用来解读阅读内容。因此，图式理论将阅读过程解释为读者所具备的背景知识和阅读材料相互作用的过程。影响阅读理解的主要因素是内容图式和形式图式。对图式理论的研究，有助于揭示阅读理解的认知心理过程并对外语教学有所启示。  相似文献   

20世纪中国社会主流意识形态和教育现代化     

刘建华  斯琴格日乐 《教育探索》2004,(8):43-45

历史是过去、现在与将来构成的长河,是教育发生的大背景。这种背景主要由政治、经济与文化等 因素组成,并受社会主流意识形态制约。在中国社会主流意识形态下分析我国的现代化教育,既是对教育现代化 的历史观照,也是对教育现代化的现实审视和前景瞻望。  相似文献