改革硕士研究生入学考试，实行二段制考试方式   总被引：2，自引：0，他引：2  

方丽 《教育改革与管理》2000,(2):40-42,46

  相似文献   

Multi-Dimensional Thoughts on English Classroom Teaching Techniques     

方丽 《海外英语》2013,(19):44-45

English Language teaching involves various English teaching techniques in terms of listening,speaking,reading,writ ing and the like skills.Traditional teaching ways are mostly discussed from that standpoint.Here,some new English classroom teaching techniques are introduced and evaluated in a dimensional perspective,which relate to such elements as the students,the teacher,classroom organization and management,and instructional strategies,etc.It makes English classroom teaching more effec tive,thus improve English classroom teaching results.So,it’s advisable for English teachers to reconsider and reevaluate their teaching strategy and result in language classroom from a new multi-dimensional angle in order to improve English teaching effi ciency.  相似文献   

感染白粉病后不同葡萄品种的一些酶活性变化     

王立如  徐永江  方丽  房聪玲  高长达  王汉荣 《科技通报》2011,27(1):66-70

植物受到病原菌侵染或被诱导处理后能产生一些诱导型抗病物质的合成或直接作用于病原菌的酶类和抗病酚类物质,利用这特性研究葡萄对白粉病的抗性.16个不同的葡萄品种接种白粉病后,测定POD、PPO、PAL等三种酶的酶活性差异,结果发现,接种白粉病后葡萄叶片三种酶活性水平均有提高,其中POD酶活性变化较PPO和PAL明显,PPO...  相似文献   

试论“激情教学”在药理学教学中的运用     

方丽 《淮南师范学院学报》2014,(5):127-130

传统的药理学教学模式存在弊端,表现为药理学教学内容与临床实践脱节;药理学教学模式单一,教学方法刻板;实践教学缺乏,师生情绪处于倦怠状态。＂激情教学＂是解决这些问题的有效教学方式,其运用策略营造良好的激情教学气氛,提高药理学教学效果;利用激情教学激发师生的潜能;通过经典案例引导实践,强化师生交往互动。此外,＂激情教学＂也对药理学教师的专业品质提出了更高的要求。  相似文献   

近十年我国乳腺癌文献计量指标及研究热点分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

何怡  张广华  崔雷  方丽 《图书馆工作与研究》2011,(12):82-86

文章以SCIE为数据源,利用文献计量学方法,对2000-2009年我国乳腺癌研究发表文献被SCI收录情况,分别通过不同层面进行统计分析,并与其他国家相关数据进行比较。结合共词聚类分析法与文献被引频次,运用BICOMS软件统计高频主题词以及高频被引文献,并利用SPSS软件进行聚类分析。以期总结我国乳腺癌的研究热点,为相关专业人员深入开展乳腺癌研究提供参考。  相似文献   

本科院校同质化发展的归因及出路——基于大学治理和高校分类理论     

陈龙  方丽  颜海波 《黑龙江高教研究》2015,(6)

本科院校同质化发展,根本上是大学治理体系缺失所造成的问题之一,是高校利益相关者之间“多元利益和冲突”对高校办学目标和发展路径造成干扰的现实结果.要破解这一难题,构建大学治理体系是治本之策,也是国家教育改革发展的主要思路.  相似文献   

中英两国中学德育途径比较研究及启示     

方丽 《中学教学参考》2015,(1):72-73

通过中英两国中学德育途径的共同点与差异点进行比较分析,为我国中学加强道德教育提供借鉴和启示。  相似文献   

新课程标准与教师素质     

方丽 《成才之路》2008,(19)

应课程改革而生的新课程标准推行以来,对新课程标准的理解水平影响了教师对新课程标准的落实水平.本文结合新课程标准的有关特点,针对教师的素质,在人文素质与专业能力方面提出了具体要求.  相似文献   

语文学科的文章教育缺失原因之论析     

方丽 《焦作大学学报》2011,25(1):85-87

语文学科作为塑造“求真”、“向善”、“崇关”的创造性的人才和“健全的人格”的主要阵地，长期以来，一直存在着对语文学科理解的偏差，即“语文即语言文学”的褊狭观念，也没有对语文学科进行科学、全面的界定，致使语文教育长期处于“少”、“慢”、“差”、“费”的窘况，从而严重影响了语文教育质量的有效提高。这主要是由历史的和现实的两个方面的原因造成的。  相似文献   

英语泛读教学与写作兴趣的培养     

方丽 《贵州教育学院学报》2010,26(5)

泛读与写作的关系,实际上就是吸收和释放的关系.在英语泛读教学中培养学生的写作兴趣,激发学生的写作灵感.通过实例分析论证英语泛读教学与写作兴趣培养之间的相互联系,讨论如何在英语泛读教学中培养学生的写作兴趣以及学生产生写作兴趣对泛读学习的促进作用,反过来提高对泛读学习的兴趣,两者之间形成相辅相成关系.  相似文献