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一、新编《植物生物学》教材势在必行１９９５年我们承担了国家教委批准立项的“面向２１世纪生物学专业植物学课程内容和教学方法改革的研究”课题,在研究中我们认为在课程内容的改革中教材问题占有极重要的地位,因为教材是教学内容的体现和主要依据,在教与学中发挥重要的作用。我们研究了国内外有代表性的植物科学类教材,比较了各类教材的优缺点,同时也分析了国内外植物科学研究的现状和２１世纪可能的发展趋势,分析了我国现代化建设对人才培养的要求。２１世纪初植物科学发展的趋势将突出地表现在以下３个方面：１－微观（以分子生… 相似文献