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31.
N老二三事     
开栏语:想知道教书育人的您在学生和家长心目中是何形象吗?想知道学生和家长喜欢什么样的老师吗?想和他们交流吗?请进本刊新开栏目——沟通。  相似文献   
32.
1997年的《考试说明》对各部分知识内容的掌握要求作了较大幅度的修改,将原来的C级要求合并到B级要求中去,对B级要求的含义也说明得更加具体.对学生的能力也提出了更高的要求.同时从1996年开始试卷结构作了较大的变动,加强了计算题的比重——强化并优化了计算题的考查功能.从1997年的五道计算题总体来看,对B级知识点的考查面更大(共涉及14个B级知识点)、综合性更强、对能力要求更高.本文仅对1997年高考物理卷最后的两道题作一些分析.第25、26题是两道情境新颖、独具匠心的好题,虽然这两题所依托的都是学生十分熟悉的弹簧、碰撞和带电粒子在电场中的加速、偏转的物理模型,但  相似文献   
33.
《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇.它通过对采桑女拒绝五马太守无耻要求的生动描绘,成功地塑造了一个美丽、勤劳、机智,敢于反抗强暴的女性形象,受到历代人民的喜爱.  相似文献   
34.
清代前期,商业文化对文艺美术发展影响深刻,“扬州二马”与“扬州八怪”之间的文化互动的史实、缘由及其影响即为这方面的典型个案。对这一典型个案的考论,是正确认识清代文艺美术发展状况的一个有效途径,也可补正梁启超有关清代文艺美术“价值极微”的观点。  相似文献   
35.
暗恋     
许征:高考考得好吗?(我相信你应该没问题)这是我第N次给你写信,但也是第一次有勇气寄给你。我给你写的信我早已积攒在一个盒子里了,明天一早,我会把它们全烧了,只写这一封寄给你。[第一段]  相似文献   
36.
古音与训诂     
语音是语言的物质载体,在约定俗成的基础上,音义之间建立了血肉相连的密切关系。古代学者提出“义存乎声”,因而可以“因声求义”,这是训诂学上的一个伟大发现。因声求义的目标,在于根据早期的语音关系,探求它的信息内容。就古音以求古义,是对“义存乎声”这一原理的具体运用。学习训诂学应该具备先秦古音知识。训沽所用古音知识,要求了解声韵系统,确定字的声韵类别,掌握声韵转化的具体条件,对音转义通现象作出合乎规律的解释。  相似文献   
37.
中国从对日索赔到放弃赔款要求探微   总被引:2,自引:0,他引:2  
抗日战争胜利后,当时的国民政府对日索赔的态度一度是积极的,但随着美国对日政策的变化和蒋介石的反共内战,对日索赔一事曾不了了之。1952年,台湾当局与日本政府签订非法的《日蒋条约》,蒋介石集团擅自宣布放弃对日本的赔偿要求。在中日邦交正常化的过程中,对日索赔问题再度被提出,中国政府和中国人民从中日友好的大局出发,在复交谈判中宣布放弃对日本的战争赔偿要求,充分表现了中国人民不记前嫌旧怨的宽大胸怀。  相似文献   
38.
全球金融危机给我国中职学校的就业工作带来了挑战,也带来了机遇。因此.中职校应充分利用职教资源优势,积极拓展校内校外资源,通过改革课程体系、完善就业指导机制、丰富创业教育活动、增加创业实践等途径.切实提高中职生的就业创业能力,以促进学生顺利就业。  相似文献   
39.
白锡汉 《文教资料》2010,(29):32-33
艾米莉·狄金森在其诗中大量运用了“圆”这一意象来表达永恒。圆集中体现了她对自然、爱情、死亡和上帝的思考和认识.这些认识主要源自她对自然界万物的细致观察.与诗人对死亡和爱情的独特感受密不可分.具有独特的涵义。  相似文献   
40.
一、观察是写作的基础 对新疆的少数民族来说,汉语是除本民族外的第二种语言,在表达上有一定障碍,所以进行汉语写作训练的初期,让学生多抄一些汉民族中小学生的优秀作文,以便增加学生的词汇量和语言表达能力.与此同时我们要让学生知道生活的积累是写作的源泉,正如毛泽东指出的:"一棵树的叶子,看上去是大体相同的,但仔细一看,每片叶子都有不同.  相似文献   
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