全文获取类型
| 收费全文 | 1373篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 997篇 |
| 科学研究 | 152篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 61篇 |
| 综合类 | 43篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 126篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 35篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 21篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 17篇 |
| 2015年 | 34篇 |
| 2014年 | 95篇 |
| 2013年 | 75篇 |
| 2012年 | 91篇 |
| 2011年 | 116篇 |
| 2010年 | 97篇 |
| 2009年 | 80篇 |
| 2008年 | 105篇 |
| 2007年 | 93篇 |
| 2006年 | 72篇 |
| 2005年 | 81篇 |
| 2004年 | 43篇 |
| 2003年 | 53篇 |
| 2002年 | 42篇 |
| 2001年 | 32篇 |
| 2000年 | 36篇 |
| 1999年 | 16篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有1390条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
於智源 《长春教育学院学报》2015,(15):22-23
理论界对于被害人的事后行为是否能够影响犯罪的成立一直以来存在争议,本文以某小区保安盗租业主房屋案为例进行了详细阐述。在本案分析中,大量涉及到“非法占有目的”“非法使用目的”以及“为了获得履行合同的机会”等词汇。笔者注意到主观的目的往往成为确定犯罪的一个重要甚至是唯一的标准时感到困惑,人们通常从客观行为来推测行为人当时的想法,但当行为人的思想不是从一而终时,往往会造成很大的难题。 相似文献
72.
73.
本文首先对“双元制”本土化进行了探索,然后界定了定岗双元人才培养模式的定义,最后结合健雄职业技术学院的“定岗双元”培养模式,详细分析了发展性、系统性、互动性和多元性四个特征。 相似文献
74.
於振朋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):198-200
运用实验法分别对35名从事半年时间健身秧歌锻炼及30名不进行任何项目锻炼的老年妇女的身体机能和心理健康指标进行测试.结果表明：健身秧歌对提高老年妇女心肺功能、促进心理健康具有良好的作用,是一项适合老年妇女进行体育健身的活动. 相似文献
75.
於谋芝 《中学数学研究(江西师大)》2011,(4):33-35
引言
中学数学中加入导数的基础知识不仅丰富了函数的基础知识,而且使得对函数内容以及对函数性质的研究更加完整化、系统化,在初等数学与高等数学中导数起着“桥梁”的作用,为中学生进入高等学校后继续学习奠定了一定的基础．导数是高中数学选修课中的重要内容,在解决数学问题时极为方便, 相似文献
76.
文献资料综述(以下简称文献综述)属于三次文献,依靠大量的、可靠的文献材料,经过逻辑论证得出可信的观点。文献综述中总结了前人的研究成果,主题明确,内容简洁,易于让读者了解课题的现状和研究的方向,它是中小学教育科研课题研究进程中十分重要的基础性环节。在文献综述写作中还需克服一些问题,要尽量避免堆砌冗杂的文献资料、回避文献之间出现的争论等,运用合适而科学的方法,才能撰写好一篇文献综述,为课题研究准备好材料与论据。 相似文献
77.
对高考语文情境化试题设计的认知较多局限于社会生活情境和个人体验情境,对学科认知情境试题设计实践缺乏深入研究。学科认知情境关联语文学科本体,涵摄语文学科必备知识、关键能力及语文学科核心素养,其在高考语文试题设计中的具体实践主要体现在试题背景材料或任务中,呈现出三重面貌,可区分为纯粹学科认知情境试题和综合性学科认知情境试题,并在任务设计中指向语文学科必备知识、关键能力或核心素养考查。进一步优化学科认知情境在高考语文试题设计中的运用,能够强化语文学科基础地位,发挥引导教学功能,促进学生语文学科核心素养形成。 相似文献
78.
“水的组成”是初中化学认识物质微观组成的代表性内容。在分析学情的基础上设定教学目标,以科学家研究水的组成化学史为情境线,设计学生活动线,形成教学知识线,建构学生素养线,开展基于化学史融合科学探究的“水的组成”教学设计。结合教学实践,从化学史与学科教学的融合、驱动型问题设计及教学评价设计三个方面进行了反思。 相似文献
79.
80.
现阶段,我国村镇银行发起人逐渐向多元化发展,但其主发起人性质仍较为单一.单一的主发起人性质对村镇银行的影响作为研究村镇银行可持续发展的关键方面,突显出其日益重要的研究价值.以浙江省某辖区的4家村镇银行为研究对象,通过对国有商业银行、城市商业银行、农村商业银行分别作为村镇银行主发起人对村镇银行影响的实证分析和差异性比较,得出主发起人的控股地位、银行性质、经营理念等方面不同会对村镇银行的人员结构、经营管理、支农效果产生不同的影响,并且认为村镇银行的支农行为与其商业性不存在矛盾.最后,在此次研究的基础上,提出了进一步完善我国村镇银行主发起人制度的相关建议,以求推动我国村镇银行进一步健康持续发展. 相似文献