首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   483篇
  免费   2篇
  国内免费   6篇
教育   281篇
科学研究   91篇
各国文化   13篇
体育   9篇
综合类   11篇
文化理论   3篇
信息传播   83篇
  2024年   4篇
  2023年   13篇
  2022年   8篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   13篇
  2018年   3篇
  2017年   6篇
  2016年   5篇
  2015年   8篇
  2014年   30篇
  2013年   25篇
  2012年   16篇
  2011年   31篇
  2010年   30篇
  2009年   42篇
  2008年   39篇
  2007年   45篇
  2006年   28篇
  2005年   19篇
  2004年   19篇
  2003年   17篇
  2002年   15篇
  2001年   10篇
  2000年   19篇
  1999年   6篇
  1998年   3篇
  1997年   6篇
  1996年   5篇
  1995年   2篇
  1994年   6篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1952年   2篇
排序方式: 共有491条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
1.课题的选择是研究性学习实施的关键。研究性课题的确定至关重要,它直接影响到课题研究的成功与否。研究性学习的目的是让学生走出书本,走出自我封闭的小圈子,走出家门,走进社会,走进生活,并且能够根据所调查的问题和现象进行深入思考,或从中学到知识,或由此认识社会,或思想受到触动。因此,老师提供的研究性课题要有操作性、可行性。研究性学习的课题可以采用“长课题”和“短课题”相结合的形式进行,“长课题”每学期安排1到2个为宜(视备课组教师的人数而定),  相似文献   
62.
《劳动合同法》实施以来,新的规定对企业现行的人力资源管理办法、劳动关系及用工策略等提出了挑战。如何运用新的法律规定签订一份能规避法律风险、减少用工成本和解雇成本的合同,是摆在用人单位面前的新课题。本文就如何完善试用期间的录用条件,最大限度地减少用人单位解除劳动合同的成本问题,围绕招聘工作的录用条件、合同的审查、订立、解除、离职管理进行了探讨。  相似文献   
63.
《现代音响技术》2008年9月增刊40.00元这期的《现代音响技术》专门谈及汽车音响改装文化的方方面面,有"器材鉴赏"、"发烧玩家"、"车鉴"、"名居追踪"等栏目,还有行业资讯。  相似文献   
64.
浓厚的学习兴趣是学生学好数学的基础.在教学中,教师要把生活经验与教学相结合,把数学问题生活化,使数学教育成为一个生动活泼、富于个性,学生自主学习、以及探索与合作的过程.注重营造自主学习氛围,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,使他们真正成为课堂学习的主人.  相似文献   
65.
一个企业要想实现"永续"发展,必然要有强大的"精神支柱",打造出自己成功的"企业文化".一般都要通过人力资源管理中的不断渗透;企业品牌塑造中的大力彰显;领导者一言一行中的长期推动.  相似文献   
66.
<正>小约翰·本总是希望能有一只青蛙,这样他就可以放在口袋里,走到哪带到哪,吓唬女孩子们了。他知道不应该吓唬她们,但他喜欢听到她们害怕的尖叫声。她们认为青蛙又凉又黏,他无法理解这些女孩子。  相似文献   
67.
教师,特别是班主任不仅要传授学生知识,而且要引领学生健康、快乐地成长.多年的带班经历让我们感到,要带好一个班,使每个学生都能成长为社会的有用之才,光有渊博的知识和人格魅力还不够,还必须有一颗包容的爱心,要用一双慧眼去赏识学生.  相似文献   
68.
如何全面提高学生的创新意识和能力,我认为首先应从教育创新入手,大力提倡和实施创新教育,突出当代学生创新精神的培养;其次,尊重个性发展,树立新型师生关系,发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识和创新精神,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新程度。  相似文献   
69.
阜阳拥有丰富的旅游资源,已形成颇具地方旅游特色的“阜阳模式”。阜阳市旅游资源开发也面临很多问题,必须采取有效措施,用科学、先进的旅游市场营销策略来武装自己,从而促进旅游业迅速健康有序高速发展。  相似文献   
70.
传统高等数学教学因注重培养学生的逻辑推理能力,已不能适应新时期发展需要。实践证明,将数学建模融入高等数学教学,能够培养学生应用数学解决实际问题的意识和能力。因此,本文通过分析数学建模思想的内涵,针对高等数学教学中运用数学建模思想的必要性与可行性就行探讨,并提出课堂教学中运用数学建模思想的基本方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号