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61.
如何加强数学知识与生活实际之间的联系 ,提高学生的素质呢 ?笔者认为要让学生在生活中“做数学”。一、从学生的生活实际中 ,引出数学问题现实生活中存在着大量的数学问题 ,我们可以结合教学内容将其引入课堂。例如 ,在教学“两位数乘两位数”的乘法时 ,可从学生爱喝的饮料的情境中引出教学内容 :“雪碧一箱 2 4瓶 ,16箱雪碧一共有多少瓶 ?”由此引出新课的学习。在应用题教学中 ,有许多数量关系在现实生活中广泛存在。例如 ,在教学“三步计算应用题”时 ,教师可从学生购买文具的情境中引入 :“小明在求知文具店买了 3支铅笔 ,每支 8角 ,又…  相似文献   
62.
“十五”时期是企业经济发展与腾飞的非常时期,也是企业跨入21世纪的关键时期。企业职工教育,必须自觉实施自身转轨,为企业培养和造就一支思想过硬、技术娴熟的职工队伍,提高企业的市场竞争能力。为了保证职工教育顺利转轨,我们应采取以下几点措施:一、提高认识,转变观念这是职工教育转轨的前提和保证。企业各级领导干部和广大职工都要从“科技兴企”的高度去认识教育在企业中的地位。首先企业各级领导干部要加强对职工教育工作的领导,特别是在“十五”期间,企业职工教育工作只能加强不能削弱。要不断深化认识,努力克服短期行为,加大对职工教育的投入,改善办学条件,为企业职工教育的发展营造一个良好的育人环境。第二,企业职工教育工作者,要牢固地树立起为企业生产服务的观念,要从企业生产实际需要出发,急生产所急,想生产所想,把职工教育扎根于生产之中,使职工教育永远保持旺盛的生命力。第三,广大企业职工要发扬“主人翁”精神,自觉地接受企业需求的各种培训,变“让我学为我要学”,把自己置于接受培训的主动地位,不断增强自身竞争上岗能力。二、深化改革,增强活力企业职工教育必须抓好以下几方面自身改革:一是改革办学形式。办学形式力求灵活多样,坚持三个为主,即:脱产...  相似文献   
63.
随着新课程改革的不断深入,传统数学教学模式已无法满足学生成长的需求,为此,教师必须围绕培养学生思维能力的目标创新教学方法。本文简单分析了初中数学教学中培养学生思维能力存在的问题,结合实际教学工作经验,提出了学生思维能力培养的有效策略。  相似文献   
64.
65.
等腰三角形是特殊的三角形,本身具有特殊的性质,因此中考中出现了许多关于等腰三角形的开放性试题.这类试题给学生提供了探究的空间,有利于动手实践,自主探究,更有利于培养学生的创新意识.现举几例,供同学们参考学习.  相似文献   
66.
应用题都是从实际生活中提取出来的 ,它反映了日常生活中的典型事例和具体情况 ,应用题解题的过程实质上是一个用数学知识解决实际问题的过程。因此 ,应用题教学理应从生活中来到生活中去。那么如何把抽象难懂的应用题还原于生活 ,把所学的数学知识和方法应用于实际呢 ?笔者就此谈几点粗浅体会。一、创设生活情境 ,呈现应用题即把书本上的应用题改编成学生身边的数学问题 ,从学生熟悉的生活背景导入 ,创设一种大家熟悉的生活情境 ,使之与实际生活紧密联系 ,缩短数学知识与现实生活的距离 ,使静态的应用题情节变为动态的亲自感受。例如 ,在教…  相似文献   
67.
煤炭是经济和社会发展过程中的一种重要能源,在能源供应中发挥着很大的作用,不少国家储存了大量的煤炭,只有不断的提高采煤技术和采煤方式,才能对煤炭资源进行充分的利用。本文首先对采煤和煤进行概述,对采煤技术进行分析,主要对采煤方法的分类以及采煤方法进行选择的基本原则、影响因素等进行了探讨分析,旨在提高煤矿开采的安全性和经济性。  相似文献   
68.
南京机械高等专科学校是原机械工业部直属的一所重点高等工程专科学校。1996年首批进入全国示范性高工专重点建设学校行列;1997年以优异成绩通过了机械部校内管理体制改革评估和江苏省高校党委工作评估。随着高校管理体制改革的深入,学校由原来的部属院校转为地...  相似文献   
69.
南通大生集团帐略是会计活动的最终成果,是研究大生集团的重要史料。为正确运用大生集团会计数据,服务历史研究需要,从中国传统会计框架和内容出发,通过与现代会计的比较,解读1899—1930年大生集团帐略的结构和内容,并提出历史背景下大生集团财务报表的分析思路。  相似文献   
70.
<正>教学质量是学校的生命。要使教育得到社会的认可,就必须有质量;要使教育更好地发展,就必须靠质量。提高教学质量始终是教育工作者最重要、最有意义的工作。如何全面提升小学数学的教学质量呢?笔者认为,坚持做好“七认真”不仅具有基础意义,而且十分有效。一、认真研读教材教材“为学生的数学学习活动提供了学习主题、知识结构和基本线索,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源”。研读教材,不仅要研究教材内容的逻辑线索、情境创设、活动设计、习题配制等方面的意图,还要仔细推敲教材中的各种图文信息,确保准确理解、科学无误。  相似文献   
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