全文获取类型
| 收费全文 | 2786篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 14篇 |
专业分类
| 教育 | 1977篇 |
| 科学研究 | 301篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 178篇 |
| 综合类 | 83篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 253篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 63篇 |
| 2022年 | 55篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 37篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 23篇 |
| 2016年 | 27篇 |
| 2015年 | 58篇 |
| 2014年 | 198篇 |
| 2013年 | 168篇 |
| 2012年 | 163篇 |
| 2011年 | 215篇 |
| 2010年 | 140篇 |
| 2009年 | 185篇 |
| 2008年 | 154篇 |
| 2007年 | 139篇 |
| 2006年 | 132篇 |
| 2005年 | 119篇 |
| 2004年 | 121篇 |
| 2003年 | 109篇 |
| 2002年 | 82篇 |
| 2001年 | 69篇 |
| 2000年 | 53篇 |
| 1999年 | 35篇 |
| 1998年 | 34篇 |
| 1997年 | 38篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 30篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 15篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 10篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1964年 | 4篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1952年 | 2篇 |
排序方式： 共有2809条查询结果，搜索用时 31 毫秒
43.
马彬彬 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):55-55
中国古代经典诗词是中华传统文化的精华和瑰宝，是中华文明的重要载体，承载着中华民族的精神与信仰，也是当前我们语文教学的重要组成。通过对古代经典诗词的学习和理解，可以进一步教育学生树立民族自豪感、自信心和责任感，有助于学生建立正确的人生观、世界观和价值观。所以，学习和传承中国古代经典诗词文化，也是对学生进行思想品德教育的重要途径。 相似文献
44.
45.
实训教学是中职教学过程的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生实践能力的主要途径.建立符合中职护理专业特点的实训课程体系,对护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学和急救护理学等实践性教学内容进行整合和优化,根据学科的特点和功能,构建符合学生需要的实训教学模块,是提升实践教学水平和人才培养的质量关键.下面结合自身工作实践和教学经验,就中职护理实训教学作一浅析. 相似文献
46.
施发笔 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(11):9-12
阐述“搞”的艺术化用法及其修辞效果，澄清对“搞”字运用的某种误解。认为“搞”具有随意性、口语化、概括性等特点，实际运用中出现的适应特定语境之用法，含有亲切、谦虚、个性化等意味，能表达出各种复杂的意思，可以收到精炼简洁、轻松诙谐、容易理解等表达效果。有的带“搞”的说法还呈现凝固化、词汇化趋势，说明某些“搞”字在词语组合中具有不可替代的功用。 相似文献
49.
50.
工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。那么,我们该采用怎样的方式使语文课堂焕发人文光彩呢?这就要求我们在教学过程中充分发挥教材的人文内涵,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,同时注重 相似文献