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981.
本刊版权归教育科学研究杂志社所有。未经本刊书面许可,任何团体和个人不得以任何形式或手段,以本刊名义组稿或组织其他商业宣传活动;本刊从未收取过版面费和编辑费等任何形式的发表费用,也不允许任何组织、任何人以本刊名义向学校和教师收取任何费用。一经发现,本社将追究其法律责任。欢迎知情者来电或来函举报。  相似文献   
982.
2019年,很多投资者在白酒板块上收获颇丰,但有一家公司特别显眼,那就是洋河股份(002304),2019年涨幅仅20.74%。与之相对应的是,洋河2019年来较弱的营收表现,2019年前三季度仅实现了1%的收入增长。洋河是白酒行业的优质公司,那么洋河这波调整,为哪般呢?这一波调整的导火索,笔者认为是洋河近年来的持续提价,急剧压缩渠道利润空间。2017年-2018年,洋河采用“小步快跑”战略,对蓝色经典系列产品进行多次提价。  相似文献   
983.
本文是一篇难得的优秀叙事性散文,作者用质朴简洁而饱含感情的语言为我们娓娓讲述了一个有关外婆的感人故事。陈山楂的味道“又苦又甜”,但在外婆用爱和蜜的浸泡、熬制下却变得香甜,让幼年的“我”感受到浓浓的爱。但慈爱的外婆终究还是去世了.缺少了外婆的爱.陈山楂已经没办法变得香甜了,而“我”却在对外婆的追忆中获得了人生的感悟,“人生,是一段很漫长的旅程.也许像陈山楂那样,苦多于甜。但人生也没什么畏惧的,因为泡过蜜的陈山楂。很香甜。”  相似文献   
984.
这篇文章感情真挚,作者一次次感动、垂泪于不惜献出自己生命的英雄儿女和那些在废墟中顽强的生命,让人强烈的感受到我们民族的伟大和不可战胜.正如海明威所说“一个人可以被毁灭.却不可以被打败”.让我们在民族灾难面前看到了希望.看到了一个民族的血性!产生强烈的民族自豪感!在作者平实的叙述中文章具有强烈的感召力,这恰恰是命题者的主要意图之一,而且作者的语言组织流畅自然.语言功底扎实。  相似文献   
985.
本文之所以被评为优秀.理由有三: 一、题目新颖别致:本文题目用数学公式的形式,新颖别致!自然吸引阅卷老师的眼球。  相似文献   
986.
全文围绕“一样的爱,不一样的表达”的主题,截取三个感人片断展开论证,材料典型而丰富。全文结构严谨,逻辑性强,从自然现象开始写起,然后反问“谁说这不是一种爱?”并且淋漓尽致的发挥着这一句话的作用.让它成为全文的线索,在每一段完了之后都重复一次,既时刻点明中心,又使文章不枝不蔓。叙议恰到好处,首尾呼应,卒章显志。语言流畅,富有文采。个别语句欠斟酌,有错别字。  相似文献   
987.
文章开头先用整齐的句式来吸引阅卷老师的眼球,这是应试作文开头的一个技巧。接着作者谈古论今,旁征博引。“班超”“李密”“卓文君”这三个古代例子,使得文章的立意向纵深发展;“洪水”、“雪灾”、“地震”这三个新鲜材料,使得文章富有时代气息。可见作者选材非常灵活,时大时小,时雅时俗。写社会热点.说明其关心政治;写古代名人,说明其不忘历史;写感动.内容厚重;写出发,寓意深远。总揽全文.作者思接千载,纵横万里,语言洗练,构恩新奇,确实体现了“关注社会、关注生活、关注人生”这一写作宗旨。  相似文献   
988.
本研究以中国为主体、日本为客体对中国和日本的小学科学教育从课程(教育目标、教育内容、授课时间安排、评价四个方面)和学力(学力由知识Ⅰ:机械记忆知识的再现;知识Ⅱ:多个知识的适当运用;实验技能:实验和与之相应的必要的技能三方面要素构成)进行了调查比较研究.目的是通过比较研究更加深入地理解中国小学科学教育的特点,同时,为我国小学科学教育改革提供具有可操作性的经验.  相似文献   
989.
探讨商务经济类高职数学的教学改革,结合教学实践,提出对教学内容进一步调整和精选,增强学生数学意识,学习应用计算机Matlab软件和Excel软件,改进教学方法和增加实践训练环节等,以达到提高学生数学素质和应用数学方法处理商务类实际问题的能力.  相似文献   
990.
   《教育情报参考》2006,(1):F0003-F0003
当前,信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点,也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段,为了更好地总结和展示、交流全体课题单位及课题成员的工作业绩和优秀科研成果,并加以广泛宣传、推广课题的研究成果,总课题组决定编辑出版全国“十五”规划教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”专刊。希望各课题实验区、子课题学校集体积极组织优秀稿件,希望各个课题组成员及中国教育情报研究会成员踊跃参加。现将有关事宜通知如下:  相似文献   
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