论高等职业教育评估的意义和困境   总被引：1，自引：0，他引：1  

明航  宋菊屏 《现代教育科学》2000,(7)

在各类教育中,职业技术教育同经济的关系最直接,最密切。在中国经济体制转轨的关键时期,发展职业技术教育,尤其是高等职业教育有着深厚的现实基础。其一,产业结构和就业结构的变化需要大批受过职业技术教育的人才,技术层次的提高,又决定了需要积极发展高等职业教育。其二,市场经济的运行机制和结构,以及市场经济所带来的价值观,都为高等职业教育的发展提供了良好的动力和环境。其三,发展高等职业教育对缓解当前失业的压力意义重大,对提高人民生活水平有直接作用。再者,发展高等职业教育也是完善我国高等教育结构的要求。高等教…  相似文献   

对发展高等职业教育的几点建议     

明航  明庆华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(6):20

一、关于招生对象笔者认为,招生对象主要应面向中等职业学校应届毕业生,少量比例面向当年参加全国普通高校统一招生考试的考生。如果中等职业教育不能与高等职业教育衔接,中等职业教育就有可能成为“断头”教育,不利于中等职业教育的发展,不利于人才的开发,许多家长不愿让自己的孩子去中等职业学校就读就是因为这个原因。有的同志担心,中、高职的衔接会导致新的应试教育,笔者认为这是多余的。是否会产生应试教育,关键在于特色,或者说是出路问题,如果中等职业教育有特色、有市场、有出路、能就业,就不会出现应试现象。因为,高等…  相似文献   

论发展高等职业教育的理论与实践依据     

明航 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(4)

一、经济和科技的发展是高职发展的直接动力 在各类教育中,职业技术教育同经济的关系最直接、最密切。这是已被证明的事实。中国当局对此已有高度的重视。中国中等职业教育已办了多年,取得了许多成就,然而中国的高等职业教育不太受人们重视,这有许多方面的原因,其中有一个关键原因是我国近二十年普通高校的发展而掩盖了人们对高等教育类型作深入思考,直到一方面高校人才分配不出,一方面经济建设又紧缺高级人才的困境出现之后,人们才惊醒,才思考高等教育与经济、科技的发展关系。其中的原委仍然不被太多的人明白。下文就经济结构、市场经济、科技发展三方面谈高等职业教育的直接动力。 1.经济结构变化促使高等职业教育发展。  相似文献   

我国高等职业教育发展的若干趋势   总被引：2，自引：0，他引：2  

明航 《高教探索》1999,(3)

一、高职教育体系的变化职业教育体系的变化会呈现两大特点。从教育本身看,各层次的过渡,各类型的衔接将更加完善、有序,表现出整体化和系统化;就高等职业教育而言,同普通高等教育之间的融合与渗透将更进一步加强。从教育的时间上看,高等职业教育将突破职前教育的局限,将人们接受高等职业教育的时限和机会由职前推向终身。终身化高等职业教育可以看作是高等职业教育在时间上和职能上的延伸,其宗旨是通过不断的教育使人无论在价值观念、科技知识、工作生活能力等方面,都能适应社会发生的变化,并与之同步或超前。二、高职教育专业特…  相似文献