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41.
庞丽娟  易凌云 《早期教育》2006,(1):I0003-I0003
1.对教师个人而言,要实现缄默性个人教育观念向外显性个人教育观念的转化,教师必须揭示、分析自己已有的缄默性个人教育观念,这种揭示和分析的过程对教师来说更是一个反思自己教育行为和教育思想的过程,这种反思过程不但可以使教师及时对自己的教育行为做出调整,更重要的是有利于促成教师反思性教学的形成。  相似文献   
42.
教师教育的低效性部分缘于教师教育过程中对教师个人教育观念的忽视。教师个人教育观念对教师教育具有重要意义。从教师个人教育观念的视角可以发现教师教育存在的诸多问题及其深层原因,因此应该将教师个人教育观念作为教师教育的起点,在此基础上改善教师教育的理念、内容与方式。  相似文献   
43.
易凌云 《人民教育》2023,(22):35-38
<正>为庆祝第三十九个教师节,2023年9月9日在北京举行了全国优秀教师代表座谈会,习近平总书记致信全国优秀教师代表。信中,习近平总书记表达了对全国教育工作者的问候祝福,肯定了广大教师为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出的突出贡献。最为重要的是,习近平总书记明确提出并深刻阐释了中国特色教育家精神,殷切希望全国广大教师大力弘扬教育家精神,助力教育强国建设和民族复兴伟业。可以看出,在建设教育强国的战略目标和打造高质量教育体系的具体要求下,习近平总书记对中国特色教育家精神的凝练和阐释,  相似文献   
44.
易凌云 《中国德育》2012,(17):42-42
4岁半的明明上中班,每天从幼儿园回家后要按照既定程序完成家庭作业。语文学科的家庭作业一般是将每天学的生字写3到5遍,然后就是数学作业、英语朗读,最后练半个小时小提琴,要做完这些事情有时要花一个半小时甚至更长的时间。  相似文献   
45.
校外学习直接影响着学校教育的效果和中小学生的身心发展。我国中小学生的校外学习场所包括少年宫、博物馆、科技馆、社区活动中心等,其中超过一半的中小学生在校外培训机构接受学科补习。但由于校外教育在教育内容、师资队伍等方面存在问题,学生、家长和学校教师对中小学生校外学习效果的认可度均较低。要真正发挥校外教育与学校教育在立德树人中的协同互补作用,需要从多方面引导社会和家长正确认识校外学习,并对校外教育机构和从业人员进行规范管理。  相似文献   
46.
中小学图书馆(室)不仅是学校的文献信息资料中心,也是学校实施素质教育的重要阵地。图书馆(室)是人类知识的宝库,是学生课外知识获得的主要源泉,它不但可以帮助学生巩固课堂所学到的知识,  相似文献   
47.
48.
游戏是一种极为古老、极为普遍的活动,它与艺术、仪式、宗教、战争、日常生活等各个方面都有着密切的深层的联系。自从康德把游戏带入理论思维视野之后,席勒、斯宾塞、格鲁斯等人先后从各个不同的角度对游戏进行了研究,其中之一便是心理学—教育学角度。在这一方面的研究中,又可据其侧重点不同划分为三个方向。其一是重物件在儿童游戏中的使用及游戏与探索之间的关系,如皮亚杰学派;其二是关注情感如何从游戏中表现出来,以及如何用游戏来进行心理治疗,如心理分析学派;其三是关注游戏被用来做什么、怎样做,而不是儿童何以游戏。从另…  相似文献   
49.
传统节日积淀着民族的情感、信仰和伦理,能够为青少年提供精神给养,是不可多得的德育资源。青少年是参与和享受节日文化的重要群体,借助传统节日丰富的文化内涵对青少年进行道德教育是十分有效和有力的途径,也是加强社会主义核心价值体系建设的重要举措。  相似文献   
50.
党的十八大报告中强调指出,"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人."为我国的教育发展指出了总方向,是未来我国基本教育政策的总纲领. 教育方针是党和国家在一定历史时期的总方针在教育领域的具体化:是党和国家为实现一定历史时期的总任务对教育工作提出的指导思想和工作方向.十八大提出了"到二○二○年实现全面建成小康社会宏伟目标","办好人民满意的教育"既是全面建成小康社会的基础和重要标志,同时也是推动全面建成小康社会的动力.坚持党的教育方针,全面贯彻落实党的教育方针是党对教育工作提出的明确要求.  相似文献   
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