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教育强省的春风吹拂三湘大地,株洲老城区芦淞焕发勃勃生机.这个在顽强拼搏中不断成长,获得了"湖南省'普九'巩固提高先进区"、"湖南省'两基'先进单位"、"湖南省推进素质教育先进区"、 "湖南省县级人民政府教育工作先进单位"等众多荣誉的教育大区,在机遇挑战中乘势而上,率先提出创建湖南省教育强区的目标,走上了一条与时俱进的创新崛起之路,谱写了继往开来的教育新篇章. 相似文献
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易利民 《中小学心理健康教育》2015,(15)
一对夫妻吵架,双方各执一词,都觉得是对方做得不够好,自己才发脾气.事后想想,居然这么小的事情也能吵起来,双方都觉得可笑甚至不可思议.但过了一段时间,再遇到类似的事情,双方依然如故. 相似文献
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易利民 《中小学心理健康教育》2022,(6)
有一次,我听到一位同事讲自己的家事:她工作忙,孩子一直由老人来带,她每天一回家,孩子就会马上兴奋起来,围着她转,什么都不顾了。这让老人心生“嫉妒”,有一次戏谑着说:“我整天带着他,发现他有时候一整天总是闷闷不乐的,怎么逗也不开心,可妈妈一回来马上像是变了个人似的,看来还是妈妈亲啊。” 相似文献
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芦淞区地处株洲市南部。是株洲的发祥地和中心城区。近年来,我区认真落实科学发展观,把教育信息化作为建设教育强区和促进教育均衡发展的重要举措,取得了可喜成绩,连续多年被评为省、市教育技术工作优秀单位。2009年成功创建省现代教育技术实验区,信息化推动区域教育事业,实现了跨越式发展。 相似文献
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易利民 《中小学心理健康教育》2013,(20):16-19
最近一段时间,随着校园性侵案的“井喷”般出现,校园性侵现象再次成为人们关注的焦点。本文对当前校园性侵的概念、现状、危害、成因作了简要介绍,并在此基础上提出预防校园性侵现象的几务途径,以期能为避免此类事件的发生起到一定的作用。 相似文献
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易利民 《中小学心理健康教育》2017,(9)
多年前的一件事情让我记忆犹新:母亲的一个亲戚因为孩子太多,家庭条件艰苦,就把最小的一个送给了当地的一个有钱人家.但时运不济,孩子长到八九岁时,这个有钱人家家道衰落,把孩子送了回来,但让人不解的是:被送回来的孩子从来不喊亲生父母爸爸妈妈,而是直呼其名,像叫一个陌生人一样.这令这位亲戚心痛不已. 相似文献
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易利民 《中小学心理健康教育》2016,(4):55-56
生活中经常看到这样的现象。现象1：一个孩子上幼儿园,有一天放学回来对爸爸说自己在幼儿园得到了老师表扬并得到了一朵小红花,爸爸听后很高兴说：“你真棒孩子,想要什么奖励？”孩子回答说小汽车,于是爸爸第二天给孩子买了一辆小汽车。 相似文献
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JQ工程以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托,充分发挥学校德育主阵地作用,并通过与校本德育、课程开发、特色创建等工作很好地有机融合.突出了德育工作的传承性、生成性、针对性、层次性、时代性、实效性六大特点.自JQ工程实施以来,芦淞区的德育工作有了一个质的飞跃,进一步提高了学校德育工作的实效性,为进一步实践和推进素质教育找到了一个突破口,是一个可持续发展的德育工程. 相似文献
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易利民 《中小学心理健康教育》2016,(2)
在生活中,经常会遇到这样的现象:某人经常和别人发生矛盾,刚开始以为是人际之间的小摩擦,但时间久了,就发现这个人和很多人都有矛盾.这时就需要反思一下了:为什么总是和别人过不去?
这是个有意思的话题,仔细想过之后就会发现:之所以和别人过不去,是因为和自己过不去. 相似文献