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621.
每一位中学植物教师都知道,五年級学生很难掌握植物的气体交換方面的概念。事实也是如此,中学生往往將生物学二个相对的概念:植物的呼吸和碳的营养混淆不清。为了避免上述情况,培养学生正确地形成关于植物的气体交換的概念,我們除了进行植物学教科书和植物学教学法参考書上所介紹的有关的实驗以外,还領导了植物学科学小組进行如何証实植物的呼吸过程的实驗。(注1) 在进行实驗前必須要作以下的准备:二个培养皿,二个去底的瓶(瓶口有橡皮塞),强硷溶液(Na  相似文献   
622.
本文应用解析法,对采用CNC工具磨床修磨任意曲线成形铣刀刃型,刀齿相对涛轮运动轨迹的计算法进行了分析和推导,从而为保护刀齿刃型的修磨精度提供了理论依据。  相似文献   
623.
金恬伊 《教书育人》2006,(12):37-38
现代教育理念是随着社会的不断进步,随着人类文明的不断发展而产生的,它是教育进步的产物,是提高教育质量的助推器,是实施素质教育的理论基础。我国农村大都是经济欠发达地区,教育也相对滞后,教育教学资源相对短缺,教师、优秀教师难以到位,教学设各、教学设施不配套,教学活动资金不能满足需求;教育教学环境相对滞后,农民的思想相对落后,积极支持子女上学的意识比较差,支持、配合学校教育工作的热情较低;经济落后、生活环境艰苦,文化生活贫乏,子女就学、就业困难,就医看病不方便,给学生的学习、教师的安心教学带来困难;由于农村教育理念、思想陈旧,信息闭塞,交通不便,先进的教育思想理念,不可能便捷地传到农村,造成了办学模式、办学思想的落后;教学质量低下,由于教学资源和教学环境的不协调,教学理念的落后,农村教育的教学质量相对较低,处于偏远的山村学校更差。在这样的地区运用现代教育理念,积极推进素质教育,有其特殊性,有待于我们进一步的探讨。  相似文献   
624.
国际理解是全球化时代学生应当具备的核心素养之一。英语教育是国际理解教育的重要载体。英语教科书作为最重要的英语课程资源,在培养学生的国际理解能力方面发挥着重要作用。而教科书内在的价值取向决定了哪些国际理解课程内容能够在英语教科书中被选择、组织与呈现,因此英语教科书中国际理解课程内容的价值取向是一个有待研究的重要课题。可以应用话语分析、符号学和知识社会学等方法对英语教科书中国际理解课程内容展开研究。  相似文献   
625.
本文介绍了吸渡材料的吸波原理,种类及其相应的特点,阐述了国内外几种主要吸波材料的研究进展,并提出了吸波材料研究开发中存在的问题以及未来的发展趋势。  相似文献   
626.
女性身体是两性平等话语的核心,传媒中的女运动员身体表达是性别、身体与权力相互胶着的话语体系建构过程。从传统媒体环境到社交媒体语境,女运动员的身体表达经历了由被动报道到主动呈现的转变。采用文本分析和对比分析法,论述西方传媒中女运动员的身体表达,架构媒介身体表达的逻辑模型。分析表明:女运动员通过社交媒体进行主动身体表达,在一个可以进行自我协商的文化和空间关系语境中获得了身体可见,并呈现出多元而矛盾的叙事特点,包括交叉女性气质、多性别呈现、商品化身体和多元化性别模式;后女性主义、新自由主义、消费主义以及社交媒体语境是影响女运动员自我呈现的因素;新旧媒体都没有真正改变固有的性别模式,传统父权制是影响女运动员媒介身体表达的根源性因素;中西方女运动员的媒体形象在表达方式、影响因素等方面存在差异,了解西方女运动员的媒体形象能为中国女运动员媒介形象建构的实践与研究提供经验与思考。  相似文献   
627.
<正>如果有外地友人来上海游玩,你会送他什么礼物呢?一份既有创意又有实用价值,还能体现海派特色的文创产品也许是一个不错的选择。为了激发学生的创新能力,提升文化自信,打造一批符合青少年审美的海派新文创,上海科技教育出版社和上海市徐汇区人民政府长桥街道办事处共同举办了首届上海市“寻找海派文小创”活动。以“海派沪潮创新生活”为主题,面向全市中小学生征集了一批创新、有趣,突显海派非遗文化的创意作品。  相似文献   
628.
【审题指导】 学生的课余时间该怎样度过呢?每个人都有自己不同的爱好,有的爱打球,有的爱跑步;有的爱绘画,有的爱歌舞;有的爱闲聊,有的爱读书……把上面这些内容写成文章,就是“我的课余生活”。 课余生活丰富多彩,在写作时要有所选择,有所提炼。可以集中写自己一个方面的爱好,也可以详写一个方面,其它方面略写,还可以把几  相似文献   
629.
记者:王老师,您好!在省第五届小语年会观摩活动中,您执教的《我的伯父鲁迅先生》一课受到大家的好评,普遍反映这节课在体现学生主体性上迈出了可喜的一步。您个人认为这一课的成功主要体现在哪些方面?王丽娟:我觉得这一课在以下四个方面做得比较好。第一,从根本上...  相似文献   
630.
【思路点拨】 这是今年天津市中考作文试题。从题目要求看,这应该是一篇以写事为主的记叙文,主要应写出自己亲身参与一次实践的过程和由此产生的感受。题目适应的范围很广,从事的实践,可以是在家庭生活中,可以是课堂实验和劳动  相似文献   
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