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931.
程垫丰 《长春教育学院学报》2014,(2)
论文基于以学生为中心,以教师为主导的教学协作模式和综合评价体系的理论对英美文学选读课程进行改革。旨在解决传统英美文学课程以教师为中心,学生缺乏自主学习的动力问题。采取自学─辅导式、探究式的教学模式,同时建立促进学生全面发展的,关注过程的评价体系,取消了期末考试。课程教学模式为课题研究法和启发鼓励法。结论是课程教学模式的改革与创新促成了合作学习,探究学习,学生完成了论文集并且成功举办了莎士比亚戏剧表演。 相似文献
932.
933.
在深入贯彻落实中央16号文件以及教育部、北京市等一系列配套文件精神的过程中,北京航空航天大学紧密结合党的治国方略、育人要求和时代精神,充分体现学 相似文献
934.
职业教育是我国教育事业的重要组成部分,发展职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,关系到社会主义建设的全局.大力发展职业教育要从加大政府投入、重视创业教育、完善教师素质和调整招生政策四方面入手. 相似文献
935.
基于美国大学与研究图书馆协会(ACRL)高等教育信息素养框架,结合国内外知识产权信息素养教育的发展现状和趋势,思考高校知识产权信息素养教育的发展路径及图书馆的定位与责任,提出培育高校知识产权信息素养生态环境,激发学生信息创造者角色与能力,设计适用不同专业和场景的差异化知识产权素养课程体系,并建立以图书馆为中心的开放协作的知识产权信息素养机制等建议。 相似文献
936.
利用往复式摩擦磨损实验机,对PTFE及POB填充PTFE复合材料在不同载荷、不同频率条件下的摩擦磨损性能进行了研究.结果表明,添加POB降低了PTFE的摩擦系数,提高了PTFE的耐磨性. 相似文献
937.
<正>2020年11月3日周二昨天单元检测,今天试卷分析。因为之前外出培训,落下一些课,所以今天的试卷分析我想追求速度,争取一节课完成。但是,当看到如下试题中的2和22这两个数时,我的内心开始犹豫了。9.一个三位数与2相乘的积是316,那么这个三位数与22相乘的积是( )。我想起批阅时只是读了一遍题目,然后关注学生的答案对不对,也就是精力更多是放在结果上。而今在课堂上,面对2和22这两个数,我一瞬间看到了其中的“秘密”,此时我如果还是不去关注,是真的心有不甘。 相似文献
938.
通过对B市375份义务教育学校课程实施方案文本的分析发现，存在背景分析“不报忧”、“规定动作”不到位、“自选动作”不出彩、内容结构不完整、资源统筹不充足等问题。使用学校发展规划理论审视这些问题，发现是由于学校未开展全员广泛参与的现状调查研究、未组织课程政策变化的理念更新学习、未进行编制行为认知的管理思想动员、未基于各类课程资源的统筹协同使用、未设置面向未来机遇的动态调整预案等原因造成的。改进义务教育学校课程实施方案需要理全课程背景分析，认清实施基础；理清课程改革要点，突出课程整合；理直全员参与管理，过程合理公开；理正协同育人头绪，用好资源协作；理顺未来人才挑战，动态调整优化。 相似文献
939.
文章基于“三全育人”导向,采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,以警察院校民族传统体育课程育人实践路径为研究对象,研究总结民族传统体育课程蕴含的育人价值,结合警察院校的特殊属性,从思想育人、课程育人、实践育人、教师育人等方面提出具体的育人举措,以使警察院校学生进一步增强文化自信、提升身体素质、提高创新能力、树牢为民意识,全方位提升学生的综合素养和能力。 相似文献
940.
王俊季丰吉张潇雨 《南通职业大学学报》2023,(1):47-50
文旅融合环境为图书馆红色文献的应用推广提供了有益的社会条件，文献和案例调研分析表明，文旅融合环境下图书馆红色文献应用推广主要有红色阅读空间打造和红色阅读服务嵌入等实践方式，还应从红色资源精准输送、红色阅读特色服务打造、红色文献合力推广三个方面进行提升。 相似文献