再谈县级馆实行开架借阅服务     

暴巍 《图书馆》2008,(2):122-123

本文立足于县级馆开架服务的实践,从"以读者为本"服务的视角出发,论述了开架服务条件、方法及应注意的几个问题,进而提出了县级馆开架服务的必要。  相似文献   

浅论县级公共图书馆地方文献采访工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢晓波 《图书馆》2008,(1):114-116

本文从地方文献的采访原则入手,对县级公共图书馆地方文献采访工作的范围、重点及方法进行分析,探讨了加强地方文献采访工作的策略.  相似文献   

中国古代避讳习俗的演进     

暴希明 《新闻爱好者》2008,(12):140-141

避讳是封建等级制度和宗法制度的产物。它的最主要内容,就是出于对国君和父祖的尊敬或畏忌,不敢或不愿直呼其名,凡遇到和其名相同之字,都看做是忌讳而避开不用,而采用改字、省字、缺笔等方法来加以代替。  相似文献   

工程档案管理中的实践创新   总被引：3，自引：0，他引：3  

石晓波 《浙江档案》2006,(9):57-57

杭州大剧院工程因其建筑、结构、建声及设备设施设计、施工等方面新技术、新材料、新工艺的大量采用，于2006年2月顺利入选建设部“2005年全国十大建设科技成就”，5月入选“十五”期间杭州市城市建设十大科技成果。与此同时，在工程档案管理中，我们也进行了积极的创新实践。  相似文献   

电子文件的收集与归档管理刍议     

陆晓波 《档案与建设》2006,(Z1)

随着信息技术的不断发展和办公自动化的日益普及,电子信息和电子文件的数量呈几何级急剧增加,如何加强对电子文件的有效管理,已成为社会各界的当务之急。一、电子文件的管理现状电子文件(Electronic Records/Documents)是20世纪中期以后伴随着计算机技术的发展而出现的新名词,是通过计算机进行操作、传递和处理的文件。根据国际档案理事会电子委员会有关规定,凡作为“档案”接收和保存的电子文件均被称为“电子文件”,而不称“电子档案”。产生电子文件的环境及工作方式,随着电子计算机及网络应用的普及深入程度,有一个逐步发展的过程。从目前的情况看,电子文件的完整保留、妥善保护等方面都存在很多问题,这些问题不解决将会直接影响电子文件的归档质量。归纳起来有以下一些问题:第一,草稿性电子文件的“自生自灭”状态。在办公自动化的起步阶段,多数人只用电子计算机起草文件。一旦打印出纸质正式文件,作为草稿性的电子文件就会被忽视。这些电子文件的绝大多数被新起草的文件不断地覆盖,或因其存储介质用于其他信息的存储而被清洗。但是在一些草稿性电子文件中,包含着许多重要的修改过程信息,具有查考价值,应列为归档内容进行保存,不可任其清除。第...  相似文献   

2011年“第四届全国中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文”评选活动评奖结果揭晓     

尹晓波 《实验教学与仪器》2011,(9):10

本刊讯2011年"第四届全国中学理科实验教学及小学科学教研优秀论文"评选活动评奖结果于日前揭晓。在全国各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)教育技术装备处(站、中心)的大力支持  相似文献   

职校班主任工作探讨     

秦晓波 《考试周刊》2014,(15):176-177

作者针对职业学校中,班主任工作在实际教学中的重要意义,人们对职业学校教育的误区,班主任工作中的领悟点滴进行阐述,深入研究班主任工作的重要性,提出更深刻、更合理的意见。  相似文献   

“免费时代”县级图书馆的困境与发展对策——以调兵山市图书馆为例     

暴巍 《图书馆学刊》2012,(9):18-19

从当前县级图书馆免费开放后的实际出发,分析了免费开放后县级图书馆所面临的困境,并提出一系列可行性发展对策。  相似文献   

关于老年大学学员学习需求情况的调查报告     

岳瑛  暴桦 《天津市教科院学报》2003,(6):55-59

一、调查方法与对象　　本调查问卷采用自编的“老年大学学员学习需求情况调查问卷”。问卷由 2 5个问题组成 ,共分五类。第一类 :学员基本情况 ,包括性别、年龄、文化程度等项目 ,以期从中找出促使老年人参与学习活动的主要变项。第二类 :学习目的与动机 ,包括上老年大学的学习目的和学习知识的应用 ,以期了解老年人的学习需求和动机。第三类 :学习能力及期望达到的水平 ,包括学习时间、选学科目数量以及学习能力自述和期望达到的学习水平。以便了解老年人的学习心态、学习能力以及掌握知识技能期望达到的程度等。第四类 :学习内容及满意度…  相似文献   

大学生就业中供求矛盾的表现及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

于晓波 《成都教育学院学报》2005,19(9):46-47,54

通过对大学生就业难现象进行分析,认为其原因并非由高校扩招引起,而是由供求矛盾所致.此外,还对这种供求矛盾的深层原因进行了剖析并提出相应的对策.  相似文献