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101.
目的探讨藏、汉族幽门螺杆菌感染率差异性。方法对1078例就诊者进行分析。结论藏族感染率较汉族感染率高。 相似文献
102.
缩略语即略语、简称,一般用于名词的简缩。在医学著作中,为使正文更加严谨,很少使用缩略语;而在某些图表中,为了使图表简练易于阅读,有时使用缩略语,但大多在图表说明中注明其全称,使读者一目了然,正确理解缩略语的内容。笔者在编辑工作中发现有些作者著书时在缩略语的使用上存在下面两种问题：1．所使用的中文缩略语不规范：例如,在描述肺毛细血管楔入压时,只简单地写成“肺毛压”;在讲述肺加压通气时,写成“充肺”;将肺毛细血管床血量写成“肺毛床”;将甲状腺功能减退写成“甲减”;将冠状造影写成“冠造”。笔者带着这些… 相似文献
103.
104.
本文简要地介绍了索引的种类、索引工作在社会生产和科学研究领域的重要性及其手工编制中所存在的问题，并详细描述了利用计算机实现通用信息检索系统（GIRS）的设计思想及原则，介绍了系统实现方法及各模块的功能，包括索引的建立、计算机捡索、索引排序、索引排版和系统维护五项功能。 相似文献
105.
提出了将现代的企业经营理念引入图书馆的管理及建设中,在坚持图书馆公益性的基础上,将一些经营性的服务项目推向市场,用企业的经营理念来运作图书馆的增值性服务,从而提高图书馆的综合业务能力。 相似文献
106.
108.
目前,我国职业教育迅速发展,而中职学校教师的心理问题却十分严重。作者从排除压力来源和提高抗压能力两方面出发,经过深入分析,提出了解决中职学校教师心理问题的五个措施,分别是:加强学校建设、减轻教师负担、重视职业性格、培养教育机智和注重心理援助。 相似文献
109.
语文学习是一个循序渐进和不断积累的过程,背诵是积累语言材料的最有效途径,它对学生语文知识的积累、智力的开发和语文能力的提高起着良好作用.许多学生之所以表达能力差,其原因在于学生语言积累少,忽略了背诵.为了提高课堂教学的效率,进而提高学生的口头表达能力和写作能力,教师一方面必须重新认识“背诵”这种传统的学习经验,另一方面要讲究记忆方法,加强课堂上的背诵训练,对学生进行适当的背诵指导. 相似文献
110.
中职生英语成绩低的原因有很多,大部分学生都基础比较差,心理比较脆弱,很容易对英语学习失去信心和兴趣。教师要想方设法多接近他们,创设愉快的教学氛围,运用多样的交际手法,增强学生学习英语的积极性。 相似文献