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101.
土旦才让 《青海师范大学民族师范学院学报》2012,(1):68-73
藏传佛教美术的当代发展以传统美术为根基和资源,以现代美术为参照和营养,借用新材料、新工艺、新思想的影响,寻找新的艺术形式和表现手法,在美术作品题材、技巧、审美各方面都尝试获得新内容,努力确立着当代藏传佛教美术自身的面貌和特质。 相似文献
102.
文章就藏汉双语教学研究阐明了新的观点,从理念更新到理论体系的构建,从双语教学目标的重审到双语教学策略的创新,从学生双语发展心理规律的探索到自组织作用的强化及研究方法的相互融合、相互渗透等进行了阐释。 相似文献
103.
在中学物理机械波一章教学中，主要讨论的是横波（质点的振动方向与波的传播方向垂直）的图像和性质。在教学中发现，学生对机械波知识尤其是横波的图像和性质不易理解，遇到此类问题时常常感到无从下手。这是由于波动是一种较为复杂的运动形式，相关问题具有信息量大、综合性强的特点，对学生理解和推理能力要求较高。在此介绍几种简单、易掌握的确定横波传播及质点振动方向的方法，供参考。 相似文献
104.
105.
长期以来，人们对历史学科的能力的构成及培养，已经做了大量的探讨和阐述，这是十分必要的。如何实现能力的构成及培养？本文拟结合我们曾开展的一些活动，谈谈实现能力的构成及培养的方法。 相似文献
106.
在新课程标准下,藏语文的培养目标也发生了一定的改变。在传统藏语文教学过程中重点培养学生识文断句的能力。但是在素质教育背景下,培养学生的创新能力成为藏语文的教学目标之一。本文主要结合现有的工作经验,简述藏语文教学中存在的主要问题,浅析在藏语文教学中培养学生创新能力的重要性,探究在藏语文教学中培养学生创新能力的有效策略,希望给其他学者的研究提供新的参考视角。 相似文献
107.
<正>我国基础教育体制的全面深化改革,使语文教师的思想观念也在发生改变,更多教师认识到实现教学转变的重要性。但部分中学语文教师在开展教学过程中对教材的理解和教学目标存在一定误解,导致初中语文教学中出现教学失真的现象。初中语文教师应当切实寻找造成教学失真的原因,并探索如何能够帮助初中语文教学回归本真。只有真正探求到回归本真的措施,使语文教学“返璞归真”,才能使当下的教学价值得以体现,使学生学习意识和综合素质都得到有效提升,促进他们得到全面发展。 相似文献
108.
才让多杰 《中国教育研究与创新》2007,4(8):98-99
语文课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”针对目前普遍认为现在的学生学习条件好但写作水平较低，常常写出的文章，上句不接下旬，没头没尾，层次混淆不清，更谈不上有什么中心。根据这种局面，作为语文教师不能过急。把语文学科的教学以阅读抓用词，以用词说句话，用说话表述段句，说短刮训练，常此以往，写作自然而然就提高了。[第一段] 相似文献
109.
随着社会的进步,老年人的健康问题成为全球关注的热点之一。目前我国处于人口增长阶段,同时老龄化正在日益明显,但由于老年人本身机能的衰弱和缺乏老年性常见疾病的认识,在享受晚年生活过程中被老年性常见疾病困扰,会严重影响晚年生活。为了让拉萨市老年人安享晚年生活,此次通过大学生创新性试验训练项目,采取走访调研的方法,收集拉萨市老年人（75—89岁）常见疾病种类,加大宣传常见疾病的预防和保健措施,进一步减少拉萨市老年性常见疾病的发病率。 相似文献
110.
近些年来,民族文学花苑里姚黄魏紫、奇葩斗妍,呈现出一片生机勃勃的春色。藏族诗人格桑多杰的作品,犹如这烂漫春色里一株闪烁民族特色异彩的青藏金莲花,引起了大家的关注和喜爱。他的诗歌与地域文化有着深厚的渊源,地理所处的山川河流对诗人来说,不仅仅是物质的、自然的存在,而是可以与之交流,与之呼应,与之相伴的生命存在,在这个开阔、辽远的地理坐标上,诗人自由自在地渲泻着情感,深情率真地表达着思想。从而,在谈论“文化”、“民族性”、“文学的民族特色”这些话题时,我们便不会再迷失在空论的云雾中,因为绚丽多彩的地域文化给了我们无比丰富的启迪。 相似文献