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作为强大技术推动力的人工智能正引发着一场技术革命,推动社会步入智能时代。开展人工智能下的课堂教学评价,能够辅助智慧评价的高效开展、关注情感信息的动态变化、还原真实课堂的精准采集、实现师生成长的轨迹追踪。通过对象层、数据层、技术层和应用层四个层面的系统架构,搭建人工智能下课堂教学评价的实践路径,指向课堂语言分析、课堂行为分析、课堂情感分析与课堂教学评价体系四大应用场景。未来人工智能下课堂教学评价的深度发展与广泛应用还需探索专业化的评价指标构建、加强个性化的教师行为反馈、着眼发展性的未来教育挑战。 相似文献
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全国高等师范院校数学教育研究会第11届学术年会于2006年11月25—29日在福建省武夷山市召开.来自全国31个省(市)自治区的高师院校、出版社、中学282名代表出席了会议.会议规模空前,参会人员层面广泛.承办单位福建师范大学数学与计算机科学学院卓有成效的组织和准备,第四届常务理事会,特别是理事长李士锜、秘书长章建跃对本次会议的精心筹划使这次年会得以顺利圆满举行. 相似文献
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当代数学教学模式的发展趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
曹一鸣 《中学数学教学参考》2001,(11)
数学教学模式的发展受到数学教学理论、教学手段、社会因素等各方面的影响和制约 .从教学理论层面上来看 ,认知学习理论、建构主义学习理论取代了行为主义学习理论 ;从教育技术和手段上来看 ,现代教育技术的发展成为改革传统教学模式的突破口 ,为人们从教育观念上注重素质教育 ,实现教育理想 ,提供了必要的条件 ;从社会因素方面来看 ,目前为了推进素质教育 ,培养学生的创新才能 ,进行了大规模的课程、教材、教学模式和教学方法改革 ,在教学中强调教学的基础性、实践性和创造性 ,建立适应素质教育要求的课程体系 ,编制适应素质教育和创新人才… 相似文献
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数学课堂教学模式理论 总被引：1，自引：0，他引：1
曹一鸣 《中学数学教学参考》1998,(3)
数学课堂教学模式理论江苏省海门师范学校曹一鸣优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，是教学改革成败的关键之一．许多富有经验的教师在大量实践的基础上总结出各有特色、行之有效的教学方法，但在推广时往往难以奏效．究其根由，无不与其教学方法本身不够成熟，缺乏一定... 相似文献
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掌上移动实验室(MCL)是一种便携式数字化实验室.MCL是落实新课程理念的需要;是开发综合课程,开展综合实践活动,探索培养学生综合素质的有效途径;能有效激发学生的学习兴趣与探究精神;MCL 情境的应用将会对教育观念、教学方式的变革产生深远的意义. 相似文献
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运用信息化手段整合检察档案信息资源 总被引：1，自引：0，他引：1
当前电子政务发展迅猛,我国政府单位的信息化建设正在进行战略转型,即从信息技术阶段转向信息资源阶段,从基础设施建设阶段转向深入应用阶段。当前各级检察院都在进行信息化的建设,随着信息化应用的逐步深入,应用系统之间相互割裂、数据无法关联查询的矛盾逐渐凸显出来,形成了事实上的信息孤岛。 相似文献
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第39届国际数学教育心理学大会于2015年7月13-18日在澳大利亚塔斯马尼亚州霍巴特市召开.大会主题是“攀登高峰,架设桥梁”.为方便国内数学教育工作者了解此次会议的核心内容,对第39届国际数学教育心理学大会的主题报告和研究型论文报告进行综述和分析,以期国内读者能够掌握数学教育研究领域的国际最新动态. 相似文献