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11.
12.
曹哲  刘非 《教育评论》2020,(5):70-74
新时代以来,党中央部署推动全面从严治党向基层延伸,基层党支部建设的重要性日益凸显。作为高校基层党组织,学生党支部建设水平不仅关乎高校学生党员群体的先进性,而且关系到高校培育时代新人的重大使命。加强高校学生党支部建设是新时代推动全面从严治党向基层延伸的必然指向,是贯彻落实新时代党的基层组织建设总体要求的应有之义。  相似文献   
13.
柳宗元在湖南零陵度过了十年贬谪生活。他在这一时期的诗文、论著,是《柳河东集》中的主体和精华。唐顺宗永贞元年(公元八○五)九月,柳宗元因为参加“永贞革新”,被贬为邵州刺史,十一月,再贬为永州(湖南零陵)司马,他到永州上任时已是严冬了。  相似文献   
14.
珠心算的课堂教学是普及珠心算教育的主阵地,教师在教学中应注意把握好“五个度”。 一、把握珠心算课堂教学的“坡度” 在珠心算课堂教学中,教师必须从学生实际出发,掌握量力性原则,定准教学坡度。若所教的内容太浅,学生就会产业松懈心理;若所教的内容太深,学生学习起来困难重重,又会产生厌倦情绪。因此,教师要在充分了解学生的知识基础、智力水平的前提下,对教材内容进行创  相似文献   
15.
曹哲 《职业圈》2011,(33):15-15
企业文化是促进企业全面创新、推动管理升级的思想基础和力量源泉。因此,企业文化建设必须以企业的生产经营活动为中心,为企业的生产经营活动服务。从这个意义来讲。推进企业文化建设,需要与企业实际充分融合,才能形成企业发展与企业文化相得益彰、相互促进的局面,达到以发展提升文化、以文化推进发展的效果。  相似文献   
16.
运算的本质是映射 ,是一种特殊的对应法则。运算能力实际上是思维能力与运算技能的结合 ,是解决实际问题的一种必备能力。它不仅要求学生会根据法则、公式等正确地进行运算 ,得到最后结果 ,而且要求学生能剖析题设与要求之间的内在联系 ,利用演绎推理的组成部分检验所得结果的正误 ,更重要的是 ,要求学生不但会数字运算 ,而且会代数运算 ,从而具有较高的化简能力 ;要求学生不但懂得怎样算 ,而且理解运算中蕴含的原理 ,从而能把握运算的方向、途径和程序 ;要求学生不但能够一般地算出最后结果 ,而且会运用数学概念、思想、方法 ,寻求多种运算…  相似文献   
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