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曹新 《赣南师范学院学报》2011,32(6):117-121
为了考察建构主义思潮对课堂教学的影响,对初中数学教师进行了调查.结果表明,教师在帮助学生进行认知建构时更多关注学科层面,更少关注学生层面;在促进学生开展社会建构时更多倾向于师生交往,更少关注学生之间的合作;在为建构主义教学创造条件时努力关注数学与现实的联系,并满足学生的需要,但课程意识却非常淡薄.这折射出教师的教学观念发生了期望中的变化,但要完全服务于学生的建构学习,还有很长的路要走. 相似文献
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曹新 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
老师，知道我是谁吗？我就是那个坐在角落的一个极其平常的学生。也许您还记不得我的名字吧。开学时，您进行了几次小测验，在几次测验中我考得不坏也不好。一些成绩优异的同学被写进了您手中的小册子，其中没有我。开学几个星期以来，我也没迟到、没少写作业，也没不遵守纪律，就那样默默无闻地在那里。您把这几个星期以来您所了解的调皮的和成绩差的学生又写进了您手中的小册子，其中依然没有我。于是，上课你总叫那些成绩好的学生或是成绩差的、调皮的学生。可是，就没有我———虽然我每一次都把手举得老高老高。评选“三好学生”时没有… 相似文献
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促进思维品质的发展是高三数学复习的重点曹新（江西省瑞金一中３４２５００）高三阶段，学生的抽象逻辑思维已占了优势，但由于他们内化水平的参差不齐，导致了不少学生的思维结构，仍处在具体形势思维向抽象逻辑思维发展的过渡时期．因此，促使学生的思维结构从具体形象... 相似文献
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集水农业技术地区适宜性评价 总被引：8，自引：0，他引：8
在实地调查基础上，依据集水农业技术的特点和要求，提出了集水农业技术评价指标体系，并且总结了河南省卫辉市集水农业技术体系实施中的五种模式，运用多目标综合评价方法对五种技术模式进行了综合评价，结果得出“山坡、道路、庭院集水和地膜覆盖集水区+水窖+低压管道滴灌+地膜覆盖冬小麦、玉米田免耕秸秆覆盖和玉米、麦田秸秆还田”技术模式效果最好，可认为是同类地区发展集水农业的最佳模式。 相似文献
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曹新 《胜利油田职工大学学报》2009,23(3)
从企业风险的来源出发,阐述了风险导向内部审计形成的客观背景,风险导向审计在企业风险治理中的作用及在企业内部开展现代风险导向审计的必然性和必要性.结合我国风险导向审计存在的局限性,重点探讨了现代风险导向内部审计的主要程序和应关注的内容,为企业开展风险导向内部审计起到启示作用. 相似文献
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课堂是学生学习活动的主要场所,通过课堂教学可以使学生获得知识,习得技能,发展智力。在一定程度上,课堂教学是否有效直接影响到学生的成长和未来的发展方向,所以近年来如何提高课堂教学的有效性一直是我们关注的一个重要课题。 相似文献
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曹新 《喀什师范学院学报》1992,(2)
马克思在《资本论》第一卷第一章第四节“商品的拜物教性质及其秘密”中提出的商品拜物教,是一种社会意识呢,还是一种社会存在?对此学术界一直存在争论。对于这个问题学术界主要有三种观点。一种说法认为,商品拜物教是一种一般的社会意识;①另一种观点则认为,商品拜物教指的是一种社会生产关系;②还有一种说法认为,商品拜物教本身是一种客观存在,而商品拜物教作为一种观念则是社会意识。③笔者认为:商品拜物教是指在商品经 相似文献
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自然保护区旅游开发的景观生态规划与设计 总被引：10，自引：0，他引：10
在分析自然保护区旅游景观结构的基础上，运用景观生态学的原理。提出了自然保护区旅游景观规划与设计的目标，阐述了自然保护区旅游景观生态规划与设计的原则，包括自然优先原则、雏护生态整体性和景观异质性原则、景观多样性和景观个性原则、雏护景观稳定性和保护生物多样性原则等，对自然保护区旅游景观功能区划、景观结构规划设计、生态安全格局设计和生态管理容量设计等进行了分析。 相似文献