将信息技术与生物学科整合的课堂教学示例   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹晓燕 《生物学教学》2010,35(10):44-46

本文提出了将现代信息技术与生物学科整合的三种课堂教学示例。  相似文献   

例谈转化“后进生”的德育策略     

曹晓燕 《江西教育》2023,(11):13-14

初中生正处于以自我为中心、发扬个性的青春期，这个时期他们的生理、心理都发生了显著的变化，很容易受家庭环境、社会环境的影响，出现叛逆的现象。德育工作是初中班主任的重要工作内容，在日常的德育工作中，班主任应保持良好的心态，创新德育管理方法，挖掘德育素材，把握好教育的时机，有效开展“后进生”的转化工作，使学生在青春期实现积极健康的成长蜕变。  相似文献