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141.
面临新课程改革的全面开展,中学数学教材实施了全面的改革,而课程的实施是课程改革的核心环节,课程实施的基本途径和主要阵地是课堂教学,所以课程改革的实质为课堂教学的改革。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学翟叠的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力。困此,本人在教改实验中,就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索。  相似文献   
142.
放眼全国,为一个村书记言行出书立著,这样的待遇,目前仅华西村的老书记吴仁宝享有。 作为"天下第一村"——华西村的领导者,吴仁宝留下很多讲话、访谈和文章,有许多充满哲理、内涵丰富、寓意深刻而又浅显易懂的经典话语,如今汇聚成一部《吴仁宝箴言》。  相似文献   
143.
在现实生活中,部分教师因行使教育教学权而侵犯学生合法权益的现象屡见不鲜。近年来,媒体对此类案件的报道在数量上似有不断上升的趋势,这不能不引起人们的广泛关注和普遍忧虑。在当前依法治教的背景下,很难想象一个侵犯学生合法权益的教学,会是有效的、成功的教学。因此,适时引出“教学侵权”的概念,并对其进行研究和探讨,这不仅是我国教育立法的理论所需,也是增强教师对学生合法权益的认识,保护未成年人身心健康发展的客观要求。  相似文献   
144.
教育活动中学生的违规行为是多种多样的,包括在学校中的学生暴力现象、旷课逃学、扰乱课堂教学秩序等。由于教育惩戒的根本目的在于帮助学生明辨是非、改正错误,维持教育秩序、促进学生的社会化发展,因此,教育惩戒是纠正和控制学生违规行为的重要方式。教育性和制裁性是科学、理性的教育惩戒的核心特征。  相似文献   
145.
受近现代科学主义和工具理性思想的影响,长期以来,道德教育过于强调工具性价值,致使德育的主体性被严重消解,并且日益远离了人们的现实生活。在具体的德育领域表现为道德灌输加剧、受教育者道德主体意识的缺失、德育实效低迷等方面。为此,道德教育必须深刻地分析个体道德生成与生活世界的内在必然联系,重新审视其工具性价值,实现对生活世界的全方位的回归,才能真正达成道德教育引领学生“学会生活”的理想愿景。  相似文献   
146.
曹辉 《新疆教育》2013,(2):116-116
文中从美术对个人良好素养的培养,对完美人格的培养,以及美术作品可以激发人的思想和情感这几点论述了美育在美术教学中的重要性。  相似文献   
147.
曹辉 《金秋科苑》2009,(8):277-277
加强辽宁省抚顺市棚户区工程质量,让百姓体现党和政府的关怀;施工企业在保证工程质量的前提下,取得经济效益和社会效益。  相似文献   
148.
柑橘类果树(Citrus)在植物分类上是指芸香科柑橘亚科柑橘族柑橘亚族的一群植物。柑橘品种类型多样,果实富含多种药用成分,具有广阔的开发应用前景。  相似文献   
149.
曹辉 《陕西教育》2009,(10):17-17
现今市场势力对教育所造成的影响越来越大,学校的运作环境也因之而变得日趋复杂,在此情况下,教育机构需要在教学中进行一些必要的调整和转变。学校的竞争力和生存能力很大程度上取决于采用什么样的方式去管理转变和实行改革。因此,更多的教育机构引入了在工商界行之数年的全面质量管理体系。那么,什么是全面质量管理?全面质量管理体系定义甚多,但基本着眼于以顾客为中心的组织改进工作,并据此把架构内的不同层面的雇员分组来完成工作。雇员负责鉴定问题所在,辨识可以改进的机会,然后致力找出产生这些问题的根源,制定和选择解决的方案,并实行改进。  相似文献   
150.
曹辉 《文学教育(上)》2011,(24):134-134
要改观现在的语文教学状况,接受新课标理念,势必引导教师进行教学反思,从教学反思中改变旧的教学观念;从备课、上课等基本环节纠正自己的教学行为;从而跨入语文教学新境界。  相似文献   
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