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141.
湘西麻阳苗族地区清康熙至民国时期的系列民间纸契是研究湘西少数民族地区社会历史的珍贵史料,其中部分纸契受损严重,亟待保护。为制订科学的保护方案,对系列纸契的用纸原料进行鉴定,并测试纸张的物理性质。结果表明,纸契的原料种类呈现多样化,构皮纸、竹纸、三桠皮与竹的混料纸兼而有之,不同历史时期的用纸变化一定程度上会受到造纸业主流发展趋势的影响。红色染色纸契仅以竹纸为原纸,可能与其紧度高、吸水性强、染色效果好有关。民间纸契的原料种类和相关物理性质的差异性较大,对此类档案的修复需重视纸张本体的科学检测,有助于选取合适的修复用纸以达到最佳的保护效果。  相似文献   
142.
我爱《EVA》     
懦弱一词我是在《EVA》这部动漫里弄明白的,这出悲剧让我学会了如何去面对懦弱。凌波丽,零号机驾驶员。她脸上总是一副冷冰冰的表情,红色的眸子透出对生的绝望,细长的睫毛显出她的不满,连双唇都很无奈地紧闭着。我喜欢她那浅蓝的短发,随风飘动,时不时遮住她的眼睛。浅蓝色,给人以平静、安谧。凌波就是给人这种感觉的。她十分安静,极少与人沟通。别人向她问好时,她总是只回敬一句“什么事”,从不多加一个字。凌波的冷漠,使她很难同别人相处。可也正是这种冷漠,让我明白,冷冷的外表下面其实掩饰着内心的懦弱。淀真治,没受过任何训练就能驾驶…  相似文献   
143.
风险社会下社会阶级、职业、婚姻、性别地位都丧失了确定的基础,女性在传统与现代的冲突下对生存的真正意义产生迷茫,陷入自我认同危机。现代化所带来的教育技术化和多元职能化,遮蔽了教师自我发展诉求,引发职业认同危机。通过对高校女教师自我认同危机的阐释与分析,摆出当前风险社会下高校女教师精神世界的典型困惑,尝试性构建合理的价值观和反思性超越高校女教师的自我认同途径。  相似文献   
144.
时代要求我们培养开拓型人才 ,以适应 2 1世纪的挑战 ,这就需要培养思维灵活 ,具有创造性应变能力的人 .数学是科学的皇后 ,具有抽象性、严密性、应用广泛性等特点 ,素质教育及数学教学的目的都在于提高学生的能力 .因此 ,数学教学改革的一个重要目标 ,就是要认真抓好学生创造性思维能力的培养 .第斯多惠普说 :“一个坏的教师奉送真理 ,一个好的教师则教人发现真理 !”笔者认为 ,只有具有创造性的人才容易发现真理 .因此 ,要不要重视对学生创造性思维能力的培养 ,也是衡量一个教师教学“好”“坏”的标准之一 .数学教学改革的中心是发挥学生…  相似文献   
145.
谭静 《初中生》2007,(6):53-54
从农村来到城市上中学,我是以全班第五名考进来的,成绩算不上最好——因为我确实没有尽力。对于学习,我一向是很有自信的。在小学时,我除了几次疏忽大意让别人考了班上第一名外,我都稳坐第一名的宝座。我也相信,虽然入学考试考得不好,但进入初中学习后,我又会成为班上的第一名,尽管老师已经把入学考试第三名的班长作为“一号种子”。  相似文献   
146.
谭静 《中国教师》2011,(6):25-26
2010年10月12—14日,教育家书院院长顾明远教授、副院长郭华教授带领书院兼职研究员赶赴浙江省金华市站前小学,开展了一系列教育教研活动,揭开了书院"学校诊断与改进"系列活动的第一篇章。"学校诊断与改进"系列活动是教育家书院的常规活动之一。书院依托自身丰富的学术资源和教育实践资源,针对兼职研究员所在学校及地区的教育教学情况进行调查和诊断,全面考察、了解学校的优势、特色和存在的问题、不足,提出建设性意见,形成诊断和改进报告,反馈给学校并提交相关教育行政部门,以支持和引导学校更好地开展教育教学活动。同时,经过长期、系列的"学校诊断与改进"活动,书院将收集大量不同地区、不同类型、不同年段学校诊断案例,在此基础上形成学校改进的理论模型,为更多学校改进教育教学工作提供理论支持和实践指导。  相似文献   
147.
营销理念在图书馆信息服务工作中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
谭静 《现代情报》2002,22(4):120-121
本文从营销理念进入图书馆信息服务工作中的必然入手,分析了图书馆要提高信息服务质量,必须象企业追求利润一样,讲究服务策略。  相似文献   
148.
反思本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
谭静 《情报探索》2007,(6):92-94
论述了普通高等学校本科教学工作水平评估对高校图书馆的促进作用和负面影响.认为只有正确认识和对待评估,才能真正促进图书馆事业的发展。  相似文献   
149.
以留学生为研究对象,研究了比较有代表性的以朝鲜语或英语为母语的外国学生学习汉语时声调和声母方面出现的发音不准,或用母语中固有的发音代替等具体问题,提出了以调值配合手势、"吹纸法"以及多练习绕口令等比较有可行性的教学方法。  相似文献   
150.
谭静 《华章》2011,(27)
本文从自我效能感的作用方式、过程对影响自我效能感形成的因素进行分析,并结合大学生自我效能感培养给出了一些参考途径.  相似文献   
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