排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
试论现代思想政治教育的管理价值 总被引：6，自引：0，他引：6
现代思想政治教育是在市场经济和民主法治大背景下开展的思想观念与精神领域的综合性教育活动，是传统思想政治教育在现时代的自我超越与发展。相对于传统思想政治教育而言，现代思想政治教育的内涵与外延在不断地延伸与拓展，它除了传统思想政治教育的政治导向功能外，在经济、文化和管理等领域也都发挥出越发明显和重要的作用。从性质上分析，思想政治教育工作与管理工作是两个不同内涵的概念，前者属于宣传教育范畴，后者属于行政组织范畴；实践上前者是使人解惑明理的过程，后者是使人认同执行的过程。但随着思想政治教育的发展和管理科… 相似文献
12.
新闻舆论作为社会舆论的特殊组成部分, 具有不同一般的社会舆论的特性。它是新闻工作者反映并引导社会舆论中所形成的导向性舆论, 具有自主性与可控性、倾向性与阶级性、客观性与时评性、前沿性与社会性的特质。新闻舆论对社会价值取向的影响作用, 主要通过其反映、导向和监控功能体现出来。新闻舆论倡导的新型价值观念只要适应社会发展朝流, 往往具有巨大渲染力, 能产生社会情感共鸣, 成为社会生活中的新型价值取向。 相似文献
13.
曾盛聪 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(2):22-28
休谟“道德不可理证”说是以自然人性为基奠的,对人性的追溯与关切奠定了休谟伦理的人学座架,而“感性世界”的道德视角则赋予其道德学社会生活实践的本性与人伦情怀。休谟将事实与价值明确区分之后,人在道德中的主体价值与地位被确立起来,由“道德不可理证”引出的功利与同情的道德原则既是对其自然人性出发点的回归,又彰显了“人性完善”的价值尺度,是休谟伦理学人性关切与人伦诉求在更高层面的体现。休谟伦理学具有丰富的现实启迪。我国要建构具有“真实性”的道德体系并发挥其应有的精神整合力,就要突破僵化的道德理性束缚,赋予社会道德现实人性内容与人伦情怀,同时探究情感化的心灵教育之道,使社会道德给人以向往“家园”般的祈盼与皈依。 相似文献
14.
现代经济社会发展的需要日益凸显了行政自由裁量权的合理性价值,同时由于自由裁量权本身固有的“自由”裁断属性,裁量权的行使者偏离法律精神和公正原则而引发的公正失范现象不免存在。解决此问题的方法,我们主张,不是简单限制或剔除自由裁量权,理性方法是在制度之外辅以责任伦理来确保这种裁最自由以一种符合民主、公正要求的负责任的方式行使。责任伦理是一个“不单纯的混合物”,是对“管理中心主义”所确立的最低限度的责任规定的超越,构建行政人员责任伦理成为一个至关重要的伦理课题。 相似文献
15.
曾盛聪 《福建师大福清分校学报》1999,(1):83-88
当对世纪的钟声即将敲响之时，知识经济的崛起，引起了世界各国的高度关注，它昭示着人类走过农业文明和工业文明之后，新一轮划时代革命性变革将发生在眼前。知识经济这一新的经济形态的到来，不仅对人类社会的生产方式、生活方式产生前所未有的震撼，而且也给传统教育体制和人才培养模式带来巨大的冲击。教育尤其是高等教育作为领时代科技之先的力量，担负着培养未来专门人才的使命，新经济形态的来临，既是千载难逢的机遇，又是一次严峻的挑战。更新思想观念、变革教育体制、完善人才培养方式，已是我国高等教育跨世纪迎接知识经济挑战的… 相似文献