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101.
当前我国"人才高消费"现象仍然很严重,"人才高消费"是一种不合理的现象,具有较大的危害性,本文着重对"人才高消费"的危害、原因及其对策做了一些理性的探讨. 相似文献
102.
建立以校为本的教学研究制度是新课改推进中的一项重要内容,引起了学术界和教育实践工作的极大关注。站在学校的层面,我们的关注点主要集中于如何立足学校建立校本教研制度,校本教研如何在与所谓的传统教研的辨析中落到实处、取得实效而不致流于形式。在对这一问题的思考和追问中我们发现,解决这一问题应从校本教研的主体——教师处着眼,寻求解决问题的方向和答案。 相似文献
103.
104.
105.
曾艳 《读与写:教育教学刊》2008,(7)
语文教材的编写要充分注意选文的可接受性,不能以成人的眼光来选课文,既要考虑特定年级学生的接受能力,深浅适度,又要适合学生的生理心理特点,具有一定的趣味性。特别是在现代信息社会中,青少年获取信息的渠道日益增多,思想观念不断更新,思维模式不断变化,甚至言语材料和言语表达方式也不断丰富。因此,无论是题材、体裁,主题、立意,语文教材不但要注重有用有益,还要注重有趣有味,要避免陈旧、狭窄,力求新颖、丰富。 相似文献
106.
107.
设计意图随着时间的流逝和环境的变迁,广州的面貌日新月异。与此同时,许多人可能忘记了那些具有浓厚民间特色的西关大屋、地道的小食和我们广东的艺术——粤剧。然而,在一个清朗的早晨,班上有一个小男生突然兴奋地对我说:“曾老师,我昨天跟爷爷上剧院看粤剧了!我看到那个将军拿着一把大刀,好威风!”随即一群孩子都凑热闹地围在我的身边热烈地讨论着:“我也在电视上看过粤剧!”“我爷 相似文献
108.
近年来,随着高校流动党员的逐渐增加,管理上也面临着挑战。如何在新的社会背景下,不断探索高校流动党员教育管理新举措,已经成为高校亟待研究解决的重要问题。 相似文献
109.
110.
本文归纳了当前发展教师领导的三种思路及其实践表现,并借助Habermas关于人类认识和旨趣的论述,剖析这三种教师领导发展思路的认识论基础,指出不同的教师领导发展思路正是基于行动者对学校教育、教师知识和教师权威持有不同的认知旨趣而产生的行动结果。文章进而指出虽然"社群为本"成为当前发展教师领导的最新取向,但仍需持解放认知旨趣与批判的立场,以防社群中已经存在的系统扭曲,使教师领导产生新的压迫。 相似文献