全文获取类型
收费全文 | 215篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 167篇 |
科学研究 | 30篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 10篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有217条查询结果,搜索用时 234 毫秒
21.
22.
不确定环境下的顾客关系管理 总被引:1,自引:0,他引:1
客户关系管理是顺应市场“由卖方市场向买方市场转变”而出现的管理模式,但在不确定环境下,为满足顾客的个性化需求,客户关系管理还存在一些“先天”不足。文章在分析这些不足的基础上,提出了顾客关系管理的新范式——全面顾客参与,并对其特征和直接效益进行了探讨。 相似文献
23.
24.
这篇文章选自阿卜杜拉·侯赛因(Abdullah Hussein)的小说Emigre Journeys(《移民之旅》)。小说的主人公 Amir于20世纪60年代初离开巴基斯坦,到了英国谋生。刚开始,他从事一些危险的工作,住在环境恶劣的房子里,生活艰苦拮据,但他仍梦想着能够在这异国找到自己的归属……30年后,Amir终于拥有了自己的家,并有一个19岁的女儿。然而女儿作为出生、成长在英国的第二代移民,想法却与父亲迥然相异。面对着“忤逆”的女儿,Amir回想起初到英国的艰苦年月,想起了那时的挣扎,想起了自己在这异邦追寻一个身份认同所走过的那段路……中国有句老话:“人离乡贱”。然而,同一个城市中,同一片天空下,生命的坚强与执著总是让人感动,无论它是绽放在摩天大厦,还是茁壮于瓦砾平房。看看那些挣扎中的人们,看看生命是多么的尊贵…… (Terry) 相似文献
25.
这是一位即将退役的海军写给新婚妻子的书信。读罢,不禁想起了林觉民的《与妻书》,“窗外疏梅筛月影,依稀掩映,吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语,何情不诉!……”两封“与妻书”,一中一外,一古一今,同中有异。新婚燕尔,分隔两地,借信笺传情,字里行间无不流露出浓情蜜意,这是两者的共同点。但由于所处时代以及环境等种种不同,两者又各有特色:海军的“与妻书”通过一系列的排比句细说深情和思念,将爱情的甜蜜和生活的幸福烘托得恰到好处;而林觉民的《与妻书》,确切说是“与妻诀别书”,却是一字一血泪,一语一悲恸!有心的读者不妨把两者对比来读,相信会有所感悟。——Maisie 相似文献
26.
27.
28.
目的:观察穴位敷贴缓解运动性疲劳的效果及对运动成绩的影响。方法:将20名足球运动员随机分为穴位敷贴组和空白对照组,穴位敷贴组采用药物贴对受试者神阙穴、气海穴、足三里穴进行敷贴,对照组采用安慰贴对受试者上述穴位进行敷贴。对两组受试者进行主观感觉疲劳程度评分(RPE)、运动心情评价(POMS)、情绪状态总估价(TMD);检测受试者血乳酸和血氨浓度;记录受试者8 00 m全力跑成绩。结果:穴位敷贴可减轻受试者主观疲劳感觉,与治疗前相比,显著降低RPE值(P〈0.01);穴位敷贴可缓解运动员因疲劳而产生的消极情绪,降低TMD分值,与治疗前相比有统计学差异(P〈0.05)。穴位敷贴可升高运动后4 min机体血乳酸(P〈0.05)和血氨浓度(P〈0.05),降低运动后20 min机体血乳酸(P〈0.05)及血氨浓度(P〈0.05),显著提高受试者8 00 m跑成绩(P〈0.01)。结论:穴位敷贴可减轻运动员的主观疲劳感觉,缓解运动员因运动疲劳而产生的消极情绪,促进运动员机体内血乳酸和血氨的代谢,提高运动员耐缺氧能力,进而缓解运动性疲劳临床症状,促进运动性疲劳的恢复,提高运动成绩。 相似文献
29.
30.
免费师范生职业倾向的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以陕西师范大学1349名大一新生为被试,对免费师范生在社会型上的职业倾向进行分析。研究结果表明:免费师范生、非免费师范生和非师范生的职业倾向在社会型上不存在差异;属于社会型的免费师范生在性别和生源地方面无显著差异;不同专业免费师范生的职业倾向在社会型上的差异显著。 相似文献