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朱元生 《语数外学习(初中版)》2010,(4):20-22
“整体思想”是中学数学中的一种重要思想方法,贯穿于中学学习的始终．有些问题若局部求解,往往无法解决;而从全局着眼,整体思考,则会使问题化繁为简,化难为易,复杂问题便可迎刃而解．现就如何应用整体思想,巧解角度问题,略举几例解析如下,供同学们学习时参考． 相似文献
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朱元生 《语数外学习(初中版)》2009,(10):25-27
在平面几何证明、计算、探究题中，经常要通过旋转变换来酝酿与解决问题．现结合2009年各地中考试题，说说旋转变换在数学学习、解题与探究中的具体应用，与同学们分享与交流． 相似文献
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平行四边形有许多重要的性质.在证明某些几何问题时,若能依据题目特点,恰当地添加辅助线构造出平行四边形,不仅可使问题迅速得到解决,而且还可以培养学生思维的独创性.现举例说明.一、证明线段相等例1已知:如图1,在 相似文献
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朱元生 《初中生学习指导(初三版)》2014,(3):43-46
变量之间的关系是研究函数的基础,而掌握变量之间关系的表示方法,有助于我们从不同的角度研究变化的量．少数同学由于概念模糊,基础知识掌握不牢,对实际问题领会不够,解题时出现这样那样的错误．现就常见问题举例剖析如下,望同学们能引以为戒． 相似文献
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