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161.
课程改革特别关注学生的发展,强调学生的发展是英语课程的出发点和归宿,同时还指出,课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展新知和拓展视野的过程.因此,英语必须坚持以学生的成长作为设计和实施教学活动的出发点和归宿,以有利于学生的主动健康发展作为衡量自身教学行为的准则,也就是说必须拥有坚定的“学生立场”. 相似文献
162.
163.
本文根据现阶段的英语课堂教学现状,分析了学生学习效率低下的原因。结合案例提出了提高英语学习效率的对策:创设语言学习的情境、培养主动提问的能力、运用小组合作的手段。 相似文献
164.
档案管理现代化前处理工作要注意对档案原件的保护 总被引：1，自引：1，他引：0
为适应档案现代化管理，需要对馆藏档案进行规范化的加工整理，即所谓“二次整理”。在这个工作过程中，如果忽视档案保护，往往会给档案原件造成损害。如60年代以前的大部分档案是“合订卷”，为了光盘扫描录入需要，须重新单份装订。这样．由于相当一部分档案是用胶水粘贴装订的，拆开档案会依靠装订线的内容受到损害；一些档案形成年代久远，纸张质量较差，脆弱易折，拆开后再装订，也会造成不同程度的破损；“合订卷”档案以整卷为单位编流水号，拆开后要以每份为单位编流水号，重新加盖档号章，其中有些档案几经整理编号，“左上角”已… 相似文献
165.
朱兰珍 《绵阳师范学院学报》2012,31(12):88-89,102
模糊限制语既是言语交际中的普遍现象,也是一种商务英语谈判手段和策略,具有丰富的语用功能,即可以提高表达的客观准确性、增强话语的礼貌性、提高运作的机动灵活性和增强气氛的融洽度。正确理解和恰当使用模糊限制语,有利于促进国际商务英语谈判的顺利进行,使谈判高效得体。 相似文献
166.
朱兰珍 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,11(3):109-112
教师效能感是影响教师教学行为的重要变量,成为现代教育领域重要的研究课题。通过对金华地区高职英语教师进行定量和定性研究发现:恰当的教师专业发展行动能增进教师效能感,且对教师效能感有持久影响力。开设教师专业发展课程,使教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面获得提升,可有效增强教师效能感,促进教师的教学内驱力,使教师获得更大的成功。 相似文献
167.
课堂教学不仅是一个认识过程，也是一个培养情感的过程。在这个过程中，只有根据学生的认知规律、心理特征，为学生创造一个良好的氛围，让学生积极主动、兴趣盎然地学习，才能使教学收到良好的效果。现以“倍数的认识”一节课的教学为例，谈谈如何培养小学生学习数学的兴趣。一、导课新颖，诱发兴趣导入新课是课堂教学的一个重要环节。成功的导课能迅速安定学生的学习情绪，引起学生的学习兴趣，使学生进入渴望学习的心理状态，为整堂课的教学打下良好的基础。在讲新课前，我先让学生听一段新闻：菏泽地区实验小学低年级少先队员积极为湖北… 相似文献
168.
任务型教学法已逐渐成为我国英语课堂教学广泛采用的一种新的语言教学模式,它强调语言教学的过程是从＂做中学＂,有效地培养学生综合运用语言进行交际的能力。本文从任务型教学法的教学理念入手,介绍了任务型语言教学在大学英语课堂教学中的实施,并分析了其任务对我国大学英语教学改革的启示。 相似文献
169.
片段一关注学段特点,词语教学与整体感知有效整合师:请同学们再读读这几个词语.(课件出示:疼爱忧伤安慰赛跑受益无穷.生齐读)师:读得非常准确.每个词语都是有感情的,谁再来试试?(生感情读词)师:请同学们自由读课文,看谁能用上这几个词语说说这篇课文讲了什么内容.(生自由读文并思考) 相似文献
170.
以高职院校学生的网络道德素养作为研究对象,分析了网络道德素养的构成,高职学生加强网络道德素养的意义以及目前存在的问题,在此基础上提出了高职院校学生网络道德素养养成的三条路径,通过全方位的养成教育让高职院校的学生畅游在信息网络的海洋. 相似文献