依据教材开发与使用教材的策略     

朱刚 《教育界(基础教育)》2011,(12):21-21

新理念的语文教学,要求提高学生的语文素养,提高学生的实践能力和创新精神。教材不是圣经,要修改,要完善。语文教师不能跪着教书,如果教师是跪着的,那他的学生就只能趴在地上了。所以我们要依据教材的特点,创造性地开发与使用教材。  相似文献   

藏书发展政策与馆藏评价的一致性     

朱刚  朱莉君 《大学图书馆学报》1988,(5):25-27

<正> 图书馆以其丰富的藏书,良好的服务设施赢得了在学校中的特殊地位。良好而又有针对性的藏书是图书馆提供各种服务的物质基础。这一基础的可靠度将直接关系到图书馆各部门工作的有效开展,影响到图书馆方针、政策的兌现和实施。因此图书馆的藏书工作在理论上受到了应有的重视。藏书发展政策是指图书馆藏书建设工作的宏观计划。它对图书馆的服务对象,馆藏主题划分,读者群的分析,重点的确定,藏书的评价等內容都作出详细的规定。它对图书馆的方针、政策、计划及经费预算、选书  相似文献   

初中时的三位老师     

朱刚  陈志聪 《语文教学与研究》1986,(Z2)

不知是出于对语文的爱好,还是别的什么原因,初中的十多位老师,只有三位语文老师给我留下的印象最深刻。初中一年级教我们语文的是余振天老师。余老师上第一节课的情景我还记忆犹新。预备铃响过后,五十个刚从小学升入中学的学生怀着喜悦、激动的心情,按照座位上贴好的名单坐在各自的位子上,教室里静悄悄的。上课铃响后,走进一位身材高大,脸  相似文献   

关于进一步提高教育质量的几个问题     

朱刚 《江苏教育》1963,(3)

这学期开学以来,各小学在国内外有利形势的推动和鼓舞下,为培养坚强的革命后代,都在不断地改进工作。这里,我想谈谈关于进一步提高教育质量的几个问题。提高教育质量要有正确的指导思想近年来,各个学校对教学工作的领导都加强了,教师对基础知识的教学和基本技能的训练都重视了,要求也严格了,这是很好的现象。但是,关于提高教育质量的目标是什么?看来,有些同志还不十分清楚。有人似乎把争取提高毕业生的升学率当作提高教育质量的唯一目标。为初中输送质量合格的新生,是小学教育的主要任务,但是,我们的教育工作不能仅仅着眼这一  相似文献   

大兴共产主义协作之风     

朱刚 《江苏教育》1960,(19)

陆定一副总理指示我们:“在党委领导之下,组织教师大协作,是非常重要的。……在党委领导下,互相协作,就能事半功倍,各自为政、互不协作,一盘散沙,将是事倍功半。”几个月来的实践,证明陆副总理的指示是完全正确的。这里,我想从南京市组织教师备课工作,谈谈大协作问题。南京市在暑假前后,以教师进修、备课为主要内容而开展的共产主义大协作,起了很大作用,解决了不少问题,目前,南京市各极学校,已初步形成互相协作的风气。一方面由教研组内同科教师之间协作,(青老年教师之间,高低年级教师之间的相互学习)发展到各科教研组之间的协作,数学、物理、化学、生物之间,语文、政治、史地之间,以及文理科之间,有时在一起备课,互通情况,互学所长,互补所短;有时分头备课,集中讨论;有时互相听课,彼此观摩。一方面,由学校内部发展到校际协作,主要是同年级集体备裸,互相听课,共同讨论、交流经验,以及在设备上互通有无。再一方面是由校内、校际协作,发展到和工农业生产部门协作,教  相似文献   

坚持劳逸结合 全面提高教育质量     

朱刚 《江苏教育》1961,(4)

关心群众生活是党的優良传統。早在1934年第一次國內革命战爭时期,毛主席就教导我們:“对于广大群众的切身利益問題,群众的生活問題,就一点也不能疏忽,一点也不能看輕。因为革命战爭是群众的战爭,只有动員群众才能进行战爭,只有依靠群众才能进行战爭。”(《毛泽东选集》第一卷第131頁)在毛主席这个  相似文献   

运用多媒体技术优化教学过程     

朱刚 《基础教育研究》2002,(7):41-42

运用电教媒体优化课堂教学应该以现代教学技术原理和理论为依据,体现现代教学理论的要求,同时把现代教学技术和传统教学模式结合起来,优化课堂教学结构,才能有利于提高教学效果.  相似文献   

说不尽的桥——领略桥文化魅力     

朱刚 《中国小学语文教学论坛》2004,(8)

“说不尽的桥”系人教社课标教材《语文》八年级上第三单元安排的综合性学习内容。如何开展专题性的综合性活动,南京市教研室推荐的这堂实录课可以给我们一些思路。从这堂课可以看出朱老师在组织综合性活动中所作的大胆探索。课下,他立足于当地教学资源,发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料,促其形成个性认知并形诸文字;课堂上,他组织学生围绕四个探究话题———谈桥论名、桥与文学、听听桥故事、桥意新释展开评析,由具体的桥到抽象的桥,由桥的命名延伸到桥的文化。汇报形式有小论文,有传说故事,有相声,使学生在交流中丰富了视野,增长了见识,锻炼了综合运用听、说、读、写的能力,在领略桥文化的同时,提高了文化素养。由此可见,综合性学习活动是一项系列化的学习活动,是一项丰富多彩的学习活动。———编者  相似文献   

建筑施工企业项目管理现状分析     

朱刚  姜士昌 《现代企业文化》2009,(35)

当前建筑施工企业之间的竞争日趋激烈,建筑施工企业项目管理暴露出了许多亟待解决的问题.建筑企业应制定适应市场的战略发展规划和经营策略,建立企业动态联盟,强化落实成本管理,加强风险管理,建立健全有效的激励、约束、调控机制,提高企业综合管理水平,增强企业的竞争实力.  相似文献   

激发兴趣学习数学     

张焄 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)

<正>在数学教学中,如何在课堂上使学生积极思维,从而使学生最大限度地掌握数学知识,笔者认为,培养学生的兴趣是一种行之有效的方法.一、了解职高数学与初中数学特点的变化1.没有进入良好的学习状态.这些学生还在回忆初中生活或体味成功的喜悦,没有很快融入新集体,进入职高的学习状态.有些同学把初中的那一套思想移植到职高来.他们认为自已在初一、初二时并没有用功学习,只是在初三临考时才发奋了一两个月就轻而易举地考上了职高,而且有的可能还是  相似文献