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发展权问题初论——从《发展权利宣言》谈发展权 总被引：1，自引：0，他引：1
朱安平 《商丘师范学院学报》2006,22(3):109-111
发展权是发展中国家提出的新的法律概念,由联合国《发展权利宣言》正式确认。发展权不仅仅是一项人权,而且是一项集体人权,是民族自决权的必然延伸,其核心是经济发展。发展中国家要真正实现自己的发展权,必须坚持与其他国家的国际合作,通过平等参与国际决策,建立起国际经济新秩序。 相似文献
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对第二届"教育技术理论与实践"征文大赛进行了概述,对征文作品中论文和教学设计的特点及不足之处进行了分析,发现近几年来,湖北省中小学教师专业成长水平有了极大的提升。 相似文献
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1指令将文章改成电影
1956年由上影摄制完成的故事片《为了和平》，描写一个曾受西方文化影响的“民主个人主义者”、大学教授江浩，如何在残酷的现实斗争面前，经中共地下党组织的启发教育，逐渐清醒过来，毅然投身到“反饥饿、反内战，争民主、争和平”的革命潮流中去，直至献出生命。他的相依为命的妻子丁孟辉也在斗争中逐渐成长起来，由一个温良柔弱的贤妻良母变为一个勇敢无畏的和平战士。因其题材涉及新民主主义革命时期的高级知识分手的生活与命运，在新中国银幕上还是颇为新颖与独特的。 相似文献
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将新闻与历史相提并论,似乎是风马牛不相及:一个特指“新近发生的事实”,一个则泛谓“俱往矣”的过眼烟云,分属截然不同的两个范畴。然而在它们之间,却又有着天然而又直接的联系。从新闻采写实践来看,与历史的关联更为显著和突出。 相似文献
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朱安平 《记者观察(上半月)》1997,(11)
到过石头城南京的人,无不惊羡它的城市建设发展迅速,“内成网、外成环”的道路格局已初见端倪,一个个居民小区蔚然兴起,一片片草坪绿意盎然。但与此形成极为强烈反差的是随处可见的违章搭建,诸如铁皮、砖块、玻璃钢等拼凑而成的形状各异、大小不一的 相似文献
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在激烈的市场与职场竞争面前，父母把对孩子的希望寄予了教育、寄予了学校，在不经意之间，学校承担着实现一个家庭希望和幸福从未有过的社会责任。然而，在当前教育综合评价机制尚不健全的情况下，分数和升学率成为家长评师、社会评校最有效的方法。 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》第19章从加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用和构建国家教育管理信息系统三个方面明确了加快教育信息化进程的目标任务,还特别强调了信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。发展刻不容缓,机遇稍纵即逝,时不我待。作为基层中小 相似文献
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朱安平 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
当前在中国IT业有三个词很火,一是云计算,二是物联网,三是泛在网。但是最火的还是云计算。用百度(Baidu)搜索一下,找到相关网页达到38,800, 相似文献
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新出台的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要强化信息技术应用,提高教师信息技术应用水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。而学科整合是推进信息技术普及与应用的很重要的形式。可是,教学实践中学科教师对整合课是既爱又怕,整合课在推进过程中也是叫好不叫座。上好整合课很难,难就难在观念的更新、技术的娴熟、科学的设计这三道槛上,文章力求通过分析、研究,为学科教师扫除上好整合课中的障碍,让大家欣赏到传统教学之外的那道绚丽的风景。 相似文献
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朱安平 《中小学信息技术教育》2012,(1):72-74
在武汉市教育局组织下,我有幸同全市21名特级教师远赴英国部分大中小学校,进行为期21天的培训、考察、学习。大家亲历了英国大中小学的教育教学实践活动,参加了英国教育供应商联合会的座谈交流活动,还考察了英国的继续教育培训机构。尽管这次活动不是学科的专业培训,但我在全面感知英国教育全貌的同时,也有意识地了解一些有关专业与学科方面的事情,在不知不觉中,开始思考中英两国信息技术教育的异同。 相似文献