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51.
人的学习是选择性学习的过程。人对外界事物的感受由于本身所具有的主客观条件的不同而不同,对事物的好恶、对错等有着自己的选择和判断。因此,学生的内在需要、期望、任务和以往的经验是决定选择性注意的重要因素。在课堂教学过程中,充分开发和利用这些因素,有利于催生课堂教学中动态生成的资源。 相似文献
52.
教学过程是师生、生生间积极有效互动的动态生成的过程。在课堂教学中,教师是学生学习活动的组织者、指导者和合作者。教师要为学生的智慧和潜力的发挥创造条件,为不同学生提供选择的可能,注意学生特长和个性健康发展。教师要关注、倾听学生的心声,发现、研究学生的心理,要具有捕捉课堂的各种信息的能力。教师要引导学生积极参与教学过程,因为只有主体 相似文献
53.
朱志平 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
文章从科学实验的本质特征出发 ,阐述了科学实验的类别 ,并且指出这种划分是相对的 ,而且是以这种类别为前提的。 相似文献
54.
55.
在本文中,笔者将W.K.Hayman的经典著作“亚纯函数”定理4·1加以推广,由任意指定的复数列{a_v}_V~N=1,扩充到任意指定的多项式列{a_v(z)}_(v=1)~N(次数为k<∞),给出了一个新定理.定理:设{a_v(z)}_(v=1)~N、{δ_v}_(v=1)~N(N≤∞)分别为任意指定的多项式列(次数为k<∞)和正数列,且,0≤δ_v≤1、sum from v=1 to N(δ_v≤1),则必存在一个整函数f(z),使得δ(a_v(z),f)=δ_v 1≤v≤N,对a(z)(?){a_v(z)}_(V=1)~N,有δ(a(z),f)=0. 相似文献
56.
朱志平 《渭南师范学院学报》2001,16(4):87-88
科学实验以认识世界为直接目标，进行科学实验就要在变革中反映自然，实验能充分表现认识的能动性，承认科学实验的这种特点和作用，是能动反映论的重要内容。 相似文献
57.
新课程背景下课堂教学若干问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
第八次基础教育课程改革正在我国各地轰轰烈烈进行着。新课程改革取得了许多突破性的进展，中小学课堂教学的面貌有了较大改观。课堂教学中师生的互动增加了，教师的教学方式和学生的学习方式已经有了明显的改善，学生的学习积极性被大大调动起来。但与此同时，我们也看到，新课程的课堂教学也出现了许多新的问题。清醒地认识并研究解决这些问题，是教育工作者的责任。 相似文献
58.
作为应用语言学分支的对外汉语教学 总被引：2，自引：2，他引：0
朱志平 《北京师范大学学报(社会科学版)》2000,(6)
对外汉语教学作为语言应用学科之一 ,是应用语言学的一个分支。因为都是新兴学科 ,二者关系过去在概念上不甚密切。学科成熟 ,是对外汉语教学并入应用语言学的基础。改革开放以来 ,汉语作为第二语言教学的理论研究促进了这一学科理论的建设 ,形成若干研究领域。可归纳为八个方面 :汉语本体研究、汉字教学研究、第二语言学习与习得研究、汉外语言与文化对比、汉语教学法研究、教学大纲与课程设计及教材编写、语言水平与能力测试、多媒体网络汉语教学 相似文献
59.
60.
从课程改革之初至今,一直有些因素制约着课改的推进与发展,其中重要的因素如课程资源的开发、教师对课程的理解与教学智慧的生成机制等. 相似文献