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51.
变电站站用电源系统是变电站最重要的工作电源,是稳定变电站低压供电系统电源设备可靠工作之本,其运行工况的正常与否,直接关系到变电站所有设备的安全稳定运行。一旦站用电源系统出现问题,将直接或间接地影响变电站交流二次以及直流系统的供电安全和可靠运行,严重时会扩大事故范围,它的运行效果直接关系到变电站380 V低压系统即主变强油循环风冷系统、通信系统、直流系统、摇视系统、安全照明系统供电的可靠性和稳定性。针对目前220kV及以上变电站重要负荷供电系统存在的诸多问题,应用智能化远程控制技术,可靠闭锁回路,对其进行改进,让220kV及以上变电站重要负荷安全智能供电成为可能。  相似文献   
52.
Charles Handy指出:新的企业生产率和利润公式变成1/2x2x3=P,即采用原来一般的人,提供双倍的薪酬,得到3倍的产出的方式来创造价值。这表明人海战术已经退出历史的舞台,高素质的人力资源是有效组织必须的。同时管理的变革也势在必行。本文针对中国企业的薪酬问题。以及现有薪酬理论结合工作分析理论设计出基于岗位说明书的薪酬管理体系。旨在为解决企业薪酬问题提供方法,并为薪酬体系设计提供一个探讨的方向。  相似文献   
53.
为充分发挥大学物理实验教学在培育创新、提高学生科学实验技能和科学素养方面的作用,提出基于“微课堂”的大学物理实验启发式教学模式。以“微堂课”为平台,构建课前线上预习、课堂以学生为主体的启发式教学、课后线上拓展的教学模式。实践表明,该教学模式充分调动了学生学习的积极性和主动性,教学质量得到有效的提升,学生自主学习、探究学习的意识和能力也在逐步提高。  相似文献   
54.
融合教育中儿童发展状况的案例研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随班就读是中国大陆地区实施的一种适合中国国情的融合教育模式。为了解融合教育环境下随班就读儿童与普通学生的发展状况,本研究采用质和量相结合的研究方法,对所选取的样本校中的35名教师、70名学生及57名家长进行了问卷测查,对校长进行深入访谈。结果表明:随班就读促进了特殊儿童学业能力、社会技能及情绪情感的发展;随班就读对融合教育环境中普通学生的发展有促进作用;但部分教师认为随班就读对学生的发展也具有消极影响。  相似文献   
55.
我国城镇基本养老保险制度自1997年建立到现在已十年,目前正处于成熟完善阶段,相比而言农村社会保障制度由于责任主体不明确而存在很多问题。为了明晰农村社会保障制度的责任主体,从宏观角度分两个层次构建了政府、个人、企业和第三部门组织四个责任主体。责任主体明晰,才会杜绝公共福利制度中“搭便车”和推卸责任现象的发生,从而有利于农村社会保障制度的稳定持续发展。  相似文献   
56.
在职业教育中推行素质教育是当务之急 职业教育作为国民教育的重要组成部分,改革开放以来有了突飞猛进的发展,培养了大批的专业实用型人才,为社会主义现代化建设事业做出了重大贡献。但随着办学规模的日益扩大、职业教育的日益深入,在教师、学生的思想和行为上的种种误区逐渐显露了出来。  相似文献   
57.
记者的新闻敏感是一种将优秀记者与普通记者区分开来的能力。提高记者的新闻敏感,虽说是个老生常谈的话题,可也常谈常新。本文从加强政治素养、保持社会责任感、加强知识积累、重视采访前准备、保持对生活的热情等五个方面阐述了如何提高记者的新闻敏感。  相似文献   
58.
朱楠 《新闻传播》2012,(8):28-29
营销学上有一则经典故事"非洲卖鞋"。如果你认为非洲人不穿鞋,你的鞋就卖不出去;如果你认为非洲人没鞋穿,那你就拥有一个广阔的天地。中国电视界的零点时段就是尚未开发的非洲大陆,城市台完全有机会和实力挥舞起这把双刃剑让"非洲人穿上鞋子"。  相似文献   
59.
2011年12月17日,由首都师范大学文学院陶东风教授任首席专家的201 1年度国家哲学社会科学基金重大招标项目"当代中国大众文化的价值观研究"举行了开题会.与会专家围绕大众文化价值理论、大众文化的价值误区、大众文化价值观比较等议题展开了热烈讨论,对"当代中国大众文化的价值观研究"给予了充分肯定,并提出了进一步优化的建议和意见.清华大学肖鹰教授指出,目前的课题结构框架(三大板块的划分)是可行的.他也提出了三点补充建议:1.将大众文化的娱乐化(娱乐价值)补充到研究当中,肖教授认为,近些年来在网络和影视作品当中出现的大众文化的"恶搞"现象("呕像剧"),是大众文化极端娱乐化的表现,它体现着在当下中国什么都可以娱乐的价值误区;2.在对大众文化运行机制的研究中,应强调市场化、商业化发展对大众文化价值观出现的基础意义,以及媒介技术的变迁所带来的影响;3.应该论证社会主义核心价值、普世价值与大众文化价值的关系.  相似文献   
60.
肢体残疾人职业兴趣调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究以Holland的职业兴趣理论为依据,采用肢体残疾人职业兴趣量表对北京、上海和广州三个城市肢体残疾人进行抽样调查。研究结果表明:肢体残疾人职业兴趣各类型的顺序为:常规型C〉现实型R〉研究型I〉企业型E〉社会型S〉艺术型A;不同性别在现实型和研究型上有显著差异,男性倾向于研究型,女性倾向于现实型;不同年龄段总体没有显著差异,而17-29岁与30-39岁、17-29岁与40-49岁在艺术型上有显著差异,30-39岁与50-59岁之间社会型上有显著差异;不同文化水平的肢体残疾人在现实型、研究型、社会型、企业型和常规型上存在显著的差异,且随文化水平的升高得分呈现增高趋势;肢体残疾人职业兴趣各个维度的相关大小不符合Holland的圆形顺序假设理论。  相似文献   
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