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随着新知识、新技术的发展,图书馆传统的服务手段和内容已不能满足读者的需要。若想运用现代化信息技术,最大限度地发挥图书馆的功能,必须提高图书馆员的素质。 相似文献
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(1)大风天常常看到风沙弥漫,尘土飞扬,这就是布朗运动.(2)在较暗的房间里,从射进来的阳光中可以看到,悬浮在空气中的微粒在不停地运动,这些微粒的运动是布朗运动.分析能在液体或气体中做布朗运动的 相似文献
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高校教学管理存在的问题与对策 总被引:9,自引:0,他引:9
在高等教育提高教学质量提高教学水平的同时,对教学管理实行科学化、现代化是我们每个人所渴望的。本文就目前高校教学管理存在的问题及应采取的措施进行简要的论述。 相似文献
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从某种意义上讲,物理学中许多问题都有美学思想在其中体现.从美学角度,用审美观点和审美原则思考物理问题,将给人耳目一新的感觉.这种美学思想的思维方法是物理思想的一个重要的内容.大自然奇妙而又神秘的对称美普遍存在于各种物理现象、物理过程和物理规律中,用对称美的思想去审题,从对称性角度去分析和解决问题,是一种行之有效的解题方法.本文通过对对称美在研究带电粒子在磁场中的运动问题的应用举例分析,来体会其中的美学思想和感受. 相似文献
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分析电磁感应中的图像问题,关键在于理解图像的物理意义,特别是图像的斜率的物理意义,图像斜率的正负反映了物理量的变化(增加或减小),斜率的正负反映了物理量的变化的快慢.下面就电磁感应中的图像问题归类分析,希望有助于对图像斜率的物理意义的理解。 相似文献
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一、利用"相互作用力为零"的临界条件 例 1 如图1所示,木块A、B的质量分别为m1、m2,紧挨着并排放在光滑的水平面上,A与B间的接触面垂直于图中纸面且与水平面成θ角,A与B间的接触面光滑.现施加一个水平力F作用于A,使A、B一起向右运动且A、B不发生相对运动,求F的最大值. 相似文献
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图2θa图1ABθF图3a图4FBABFA一、利用“相互作用力为零”的临界条件例1如图1所示,木块A、B的质量分别为m1、m2,紧挨着并排放在光滑的水平面上,A与B之间的接触面与水平面成θ角,A与B间的接触面光滑.现施加一个水平力F作用于A,使A、B一起向右运动,且A、B不发生相对运动,求F的最大值.解析A、B一起向右做匀加速运动,F越大,加速度a越大,水平面对A的弹力NA越小.A、B不发生相对运动的临界条件是NA=0,此时木块A受到重力m1g、B对A的弹力N和水平力F3个力的作用,有F-Nsinθ=m1a,Ncosθ=m1g,F=(m1+m2)a.由以上三式可得,F的最大值为Fm… 相似文献
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朱欣 《数理天地(高中版)》2003,(10)
1.过抛物线上某点的切线与抛物线对称轴的交点和该点在时称轴上的垂足关于抛物线顶,点对称. 证明如图1,一个物体以初速度v。从O点水平抛出,以抛出点O为坐标原点建立饭)即N点为OK的中点.在Rt△尸MQ中,()N是中位线,则口尸一〔月. 2.椭圆上某点与椭圆两焦点连线所夹角的角平分线,必定与过该点的切线垂直. 证明如图2,长为L的细绳的两端分别系在两根竖直杆的顶端A、B两点,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,挂钩上挂着一个重为G的物体.平衡时,设绳A尸段拉力为F,,绳,产一护---一诀图1直角坐标系x汤,经过时间t物体运动到M(x,妇点.平抛运动是水平方向… 相似文献
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以江汉大学为研究对象,通过文献资料和理论分析等方法,运用生态学理论从体育教学的物质环境建设和人文社会化环境两个方面,来阐述高校体育教学生态化建设的重要性。并针对存在的问题提出相应的建议。 相似文献
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朱欣 《数理天地(高中版)》2005,(1)
如图1,匀强磁场的方向垂直于纸面,磁感应强度为B,一个质量为m,电量为q,不计重力的带电粒子从O点以速度v垂直射入磁场中,当粒子到达P点时的速度和受力情况如图所示,O、P之间距离为d.将粒子受到的洛仑兹力f和速度v分别沿x轴、y轴方向分解,则有 fx=qBvy,fy=qBvx,得 相似文献