全文获取类型
| 收费全文 | 98篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 56篇 |
| 科学研究 | 21篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 14篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 5篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有101条查询结果，搜索用时 31 毫秒
41.
说起张童这家伙，嗨，真有趣！他长得虎头虎脑，圆圆的脸上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，时常滴溜溜地转着。他的手脚几乎整天都动个不停，脑袋深处好像装了一个小马达。张童这家伙有一大爱好，就是多管闲事，所以我们送给他一个“美名”———“多管部长”。他最喜欢管的恰恰是老师和班干部们不管的鸡毛蒜皮的小事……“是不是没带笔？来，我借你一枝！”这不，“多管部长”又开始管闲事了，真是个热心肠。今天我没带钢笔，正心急如焚呢，“多管部长”见我愁眉苦脸的样子，马上从文具盒里拿出了一枝钢笔，短短几句话，好动、活泼的张童形象便… 相似文献
42.
朱毅 《福建教育学院学报》2013,(6):85-87
文章通过对郁达夫一生活动轨迹的探寻,试图对他的“出走”思想进行剖析,认为他热爱自然、逃避现实和婚姻,从而多次出现了“出走”的举动,最终牺牲于南洋,完成了一次理想升华的壮举. 相似文献
43.
丰富的知识底蕴和合理的知识结构,是出色完成编辑任务的前提,是提高军事期刊质量的基础。因此,编辑人员要根据期刊的需要,不断进行知识更新和知识结构的调整。期刊内容的创新性是期刊创新的根本保证,在全球化的新军事变革时代,不仅创新的速度大大加快,创新知识的传播速度和传播范围也大大增加,在这种情况下,军事期刊的选题上所要追求的,不再仅仅是军内领先或国内领先,还要追求国际水平的领先;不仅要追求刊发的科研创新性, 相似文献
44.
45.
用二维波动翼型模拟鳐鱼的近壁游动,分析在壁面附近波动翼产生推力的机理和调节升力的机制,以及增推效应。计算结果发现：相对于无壁面的情形,近壁面的波动翼型尾缘脱涡强度增大,且交替脱出的正向和反向涡（反向冯·卡门涡街）间距略微增加,从而增大了推力;升力的调节主要依赖翼型的仰角,随着距离壁面高度的减小,需要适当增大仰角才能使升力为零;波幅和频率的提高都增强了波动翼的壁面效应。这意味着鳐鱼贴底游动时,推力得到增强,从而提高游速,但同时也需适当增大身体的仰角来维持与壁面的距离不变。 相似文献
46.
我们对杨浦区中学体育教研组开展校本研修的情况进行调查，得到的结果不容乐观。目前，体育校本研修水平普遍较低，大部分学校的体育教研活动还停留在布置工作、传达上级指示等内容上，讨论和研究教学问题的次数和时间非常少。各校体育教研组的整体情况差距较大，许多学校缺少必要的骨干教师，教研组的专业引领缺乏。 相似文献
47.
社会心理因素与学生学业成就的关系得到很多研究的证实,已有研究仅从描述性层面探讨学生、家长和教师三方面因素与学业成就的关系,极少关注内在动机层面.本文在介绍公正世界信念的理论与积极功能的基础上,从学生、家长和教师三方面分析了公正世界信念对学业成就的影响. 相似文献
48.
低压电网主要采用并联电容器组进行无功补偿，其补偿方式一般分为集中补偿、分组补偿和个别补偿。补偿容量的确定与补偿方式有关，应考虑选用最优的补偿方式和合理的补偿容量，以提高电网无功补偿的经济效益。 相似文献
49.
大学生网络成瘾的心理特点及心理干预对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来大学生网络成瘾问题已引起社会的广泛关注。本文通过分析相关文献,总结出大学生网络成瘾具有如下六种心理特点：好奇心理、从众心理、娱乐心理、逃避心理、补偿心理和自卑心理。基于这些特点,文章介绍了Young的行为干预策略、Davis的认知干预策略、Hall的心理干预策略和团体辅导法四个方面的心理干预对策。 相似文献
50.