新教育实验的理论与实践     

朱永新 《中国教师》2004,(2):27-29

一、梦想与反思:新教育实验的缘起最近几年,我和我的一些朋友们一起逐渐地探索出一条适合我们国情的,更重要的是能够让教师和学生比较快地发展和成长的教学研究方式,或者说学校发展的方式。1999年下半年我在太湖之滨做了关于如何做一名理想的教师的报告,后来很多报纸都转载了这篇文章。有的老师给我写信,说那一次报告在某种意义上改变了他的人生观。在《新教育》杂志社朋友的鼓励下,后来我又写了《关于理想的学校》、《理想的校长》、《理想的学生》、《理想的父母》等,结集出版了《我的教育理想》一书。这本书所受到的欢迎程度是我始料未及…  相似文献   

全国第一本作文学——《中学生作文学》金秋十月正式出版     

朱永新 《中学历史教学参考》2005,(10):I0001-I0001

陕西师范大学出版社以极大的气魄和精细的手法推出了“新作文”品牌系列图书，这是一个质最高，品种全，内容新、装帧美的优质图书系列，其优势，其突出的美点是一个“新”字。  相似文献   

新教育实验的理论与实践(续)     

朱永新 《中国教师》2004,(3):20-23

三、体验与实践:新教育实验在行动经过讨论、研究与探索,新教育实验可归纳为六大行动计划,即营造书香校园、同写教育笔记、聆听窗外声音、强化双语应用、建设数码社区、创设特色学校。1.营造书香校园营造书香校园是上期提到的和人类的崇高精神对话相扣的。2003年两会期间我代表新教育实验学校提交了一份提案:将9月25日作为我国的阅读节,这份提案受到了广泛关注。没有读书就没有教育。苏霍姆林斯基说,一个学校可以没有老师但是不能没有书!新教育实验明确提出参加实验的所有师生在六年中必须读满一百本书。我们真的希望实验学校能够营造一个非…  相似文献   

社会主义核心价值体系建立要从学校开始     

朱永新 《中国教育学刊》2008,(5):I0001

在今年的"两会"上,温家宝总理在<政府工作报告>中指出,要"在全社会树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入进行社会主义荣辱观教育.推进和谐文化建设,实施公民道德建设工程,培育文明社会风尚.特别要加强青少年思想道德建设."  相似文献   

新教育视角下教师写作的意义价值、理论框架与实践路径     

朱永新  管童 《中国电化教育》2023,(2):1-7

写作是教师必备的基本能力，也是促进教师专业发展的重要路径。教师写作既有助于促进教师专业成长、推动区域教育发展，还可以为基础教育改革创新提供保障。当前，教师写作面临着行动价值功利性明显、教师专业积累不够、写作培训体系零碎、外部环境支持不足等问题。针对以上问题，以教师专业发展为逻辑起点的新教育实验构建了以幸福完整论、生命叙事论、生命共同体理论为核心的教师写作理论框架，并以此为依据提出了教师写作的实践路径：发挥名师榜样引领作用、鼓励教师坚持生命叙事、研发专业化的写作培训、营造支持性的写作氛围。  相似文献   

刊林撷思     

韩少功  周晓枫  朱永新  杜亚丽  丁娟 《师道》2022,(1)

事情就是这样:处于特定的时机,正义可能遭到践踏,谣言可能奉为真理,诚实可能遭到唾弃,恶俗可能蔚为时尚,这是没有办法的事情。一切好心人在这个时候只能接受自己虚弱无能和四处碰壁的“生不逢时”。但同样是因为特定的时机,不可一世的强权转眼间不攻自溃,众口一词的欺骗转眼间云散烟消,多少显赫逼人的风云人物不知不觉就成了垃圾,而多少智慧不凡的忠告穿过历史的岩层重新被人们聆听。种种时间的作品实属奇迹。  相似文献   

教育改革与发展亟须关注的三个重要问题     

朱永新 《教育研究》2022,43(3):20-24

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我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径     

朱永新  杨帆 《中国电化教育》2023,(1):1-7+24

党的二十大报告提出要推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,这显示出教育数字化转型对于满足个性化教育需求、助力推进教育公平、探索教育结构现代化、实现教育高质量发展、构筑人类命运共同体的意义价值。在现实逻辑上,教育数字化转型是新型基础设施建设的成果,是数字中国的建设需要、人才培养的实施路径,但其过程依然面临着数字环境创设、数字素养提升、国家标准研制、组织制度创新等多方面挑战。在推广应用国家智慧教育公共服务平台、沉浸式学习环境以及学分银行、智慧图书馆、数码社区等典型场景的基础上,未来应着力通过均衡教育资源、推进简政放权、坚持依法治教、深化校企合作等治理路径使教育数字化转型向纵深发展,力求在坚持教育数字化公益属性的同时释放转型活力、提供法制保障、加快创新应用。  相似文献