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朱波 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):47-48
由于受传统教育教学模式的影响,高职教育在教学方法、课堂组织等方面都有＂以教师集中讲授为中心＂的影子。学生学习的主动性、积极性、创造性及责任心没有调动起来,潜能得不到发挥,个性、特长得不到展现,更谈不上对学生独立学习、独立设计、独立思考、独立制作和独立评价能力等的培养。随着社会分工的精细化和经营的复杂性日趋深化,管理工作显得尤为重要,行动导向教学法在管理学基础课程的应用目的是促进高职学生管理能力的发展。教师可通过＂组建模拟公司、设置公司章程、起草公司文化、设置公司组织架构、模拟公司人员配备、模拟公司经营、激励与考核员工等＂一系列＂任务式管理活动＂的开展,注重对学生分析问题、解决问题能力的培养,从完成一系列具体的＂管理公司必需的任务＂着手,通过引导学生完成＂管理公司必需的任务＂,培养学生的管理能力。 相似文献
93.
朱波 《中国科教创新导刊》2014,(15):64-64
培养学生听、说、读、写的能力是语文教学的基本任务.但在实际教学中,初中语文侧重阅读和写作,在培养学生说话能力方面却明显着力不够.鉴于当今社会上用人单位纷纷提出“语言表达能力强”方面的要求,初中语文教学中更应加强说话能力的实际培养. 相似文献
94.
95.
提高阅读能力就是指提高泛读能力。阅读有精读和泛读两种形式。精读是分析性阅读 (如课文阅读 ) ,培养理解和表达的准确与熟练。阅读量少而精 ,要求严 ,速度慢 ,通过“质”去学习英语 ;泛读是综合性阅读 (如课外阅读 ) ,是基本上不分析词汇和语法现象 ,直接了解材料大意获取信息的快速阅读。阅读面广而博 ,要求低 ,速度快 ,通过“量”去提高英语水平。在实际生活中的精读机会很少 ,绝大多数是泛读。因此 ,“只有具备泛读能力的人 ,才可以说具备阅读能力。”如果平时只顾精读而忽视泛读 ,提高英语阅读能力很难见效。 阅读要理解材料的层次… 相似文献
96.
朱波 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(6):36-40
在当今全球化背景下,通过对外传播途径树立良好的国家形象已经成为各国的共识,而要从根本上抵制全球化浪潮对发展中国家的文化传播冲击,应在全球文化语境的基础上建构国家形象,树立起具有本土化特色和持久吸引力的国家形象。报刊阅读课程因其教学内容的特殊性和教学目标的针对性,成为包括外国学生在内的各类社会人士学习现实汉语和流行汉语的最佳资源;成为学习者获取中文信息、熟悉中国文化的重要媒介,引导着学习者在更大范围内全方位,多角度地了解最真实的中国社会。因此,报刊阅读课以它承载中国文化的丰富性,成为促进中国国际形象传播的重要途径。 相似文献
97.
我国农村公共物品供给机制的困境及创新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
朱波 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):72-75
我国农村公共物品供给机制长期面临着供给总量严重不足,供给结构严重失衡,供给效率低下等困境,已成为制约我国农村经济社会发展的瓶颈问题。解决我国农村公共物品供给机制面临的困境,必须在供给制度方面进行改革和创新,即构建多中心的供给体制以及充分发挥社会资本的有益作用。 相似文献
98.
在目前的高职院校群体中,有极少数学生的言行举止类似自闭症症状,导致这种现象的原因是多样的,文章结合实际工作经验和相关材料,对高职院校类似自闭症心理抑郁学生的成因和心理干预提出意见,拟通过对这一特殊群体的研究,找出帮助患病学生走出病症困境的方法. 相似文献
99.
图书馆在发展中有效完善决策支持服务保障机制,健全服务功能,以便更为快速、精准地为用户提供决策支持服务。在简要分析图书馆决策支持服务时代特征的基础上,详细阐述了图书馆决策支持服务的功能定位,从资源、服务以及技术三方面分析图书馆决策支持服务保障机制的构建要素,最后提出图书馆决策支持服务保障机制的三大构建策略。 相似文献
100.
Web2.0带来了"碎片化狂潮",传播力量构建所面对的社会语境是海量信息的堆积以及莫衷一是的意见表达,大众传媒承担着引导舆论的责任,其"意见领袖"话语表现影响社会行为,发挥着防止互联网沦为对抗公共领域的私人领域的重要作用。 相似文献