首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   264篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   180篇
科学研究   38篇
体育   12篇
综合类   8篇
文化理论   2篇
信息传播   26篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   4篇
  2019年   1篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   10篇
  2014年   28篇
  2013年   21篇
  2012年   25篇
  2011年   20篇
  2010年   20篇
  2009年   18篇
  2008年   13篇
  2007年   15篇
  2006年   22篇
  2005年   20篇
  2004年   13篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   8篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有266条查询结果,搜索用时 250 毫秒
81.
据广东某中心小学校长透露,该校每年将拿出50万元,作为小学生的“奖学金”。诚然,所有老师都知道,激励可分为精神激励和物质激励两大类,那些具体的语言激励、竞争激励、发送喜报、目标和提升激励等等都可以在相应区域内找到其位置。用怎样的手段激励学生且能取得理想的效果呢?本期编录了一组来自于一线教师的文章,从中你可以看到成功的体验,亦可以读到理性的思考。期待作为教育工作者的你能够整体感悟,更期待“他山之石”对您今后的工作有所帮助和支持。  相似文献   
82.
在我们实践教学中,最难的恐怕是异响这一课了。翻开汽车教学的任何一本教材和汽车修理的参考书,关于汽车故障的判断排除,异响诊断列了不少的条款,但那只是理论指导,难以应对实际出现的故障现象。实验课关键是让学生辨别发动机异响的存在,及当时的故障现象,分析异响产生的原因,以及能够准确地排除异响的故障现象。把传统汽车修理模式和现代的诊断技术相结合使汽车专业学生便于学习维修技巧。一、异响的分类在修理行业中,我们将异响分为机械异响和燃烧异响。在异响中,我们又分为可调整修复的异响和必须解体修复的异响。二、实验设备的准备一台…  相似文献   
83.
随着2005年高考落下帷幕,2006年紧张的备考又拉开了序幕。掩卷细想,思绪颇多。潜心研究高考文综历史试题的命制特点,准确把握高考命题改革的理念和趋向,将有助于教师有序教学和学生从容应考。一、2005年高考文综历史试题解读与去年相比,今年历史考题在结构、分值以及命题形式上没有太多的变化。试题加大了中国近现代史、世界近现代史两部分比重,其分值占四分之三强,具体为中国近现代史40分(选择题20分、非选择题20分),世界近现代史36分(选择题4分、非选择题32分),中国古代史24分(全是选择题)。从总体上看,2005年高考文综历史试题分值安排比…  相似文献   
84.
本文通过对高职体育教师人文素质的现状进行分析,找出现今高职体育教师人文素质方面存在的不足,对高职体育教师提高人文素质的必要性以及提高的途径做了阐述.  相似文献   
85.
见多才能识广。青岛职业技术学院2011年6月以来,先后组织14批68名教师赴13个国家及香港地区进行高职教育与教学管理方面的培训考察、访问交流。教师们增长了见  相似文献   
86.
朱海燕 《现代教育》2012,(11):72-73
新课改理念注重的是对学生思维的扩散和自主能力的激发,让学生不局限于固有知识而注重创新意识的培养,本文就如何在全新的形势和背景下构建初中历史高效课堂进行了探讨。  相似文献   
87.
任务型教学法是英语课程标准倡导的教学模式。它能为学生提供较大的实践空间,较好地发挥学生的主动性和创造性,帮助学生掌握有效的学习方法,提高英语的综合运用能力。在日常教学中,笔者通过课堂实践总结,就英语任务型教学谈谈粗浅的认识。  相似文献   
88.
近年来各地中考高考作文评分标准不断改革,改革的共同导向是力争从多侧面去衡量学生的写作水平,尽量避免尺度的单一带来的测量失误。但是,不管评分标准如何严密,在实际操作中,高速运作状态下的阅卷教师不可能真正反复去考量作文中的诸多要素,坦率地讲,考场作文在短暂的几十秒内给阅卷人的第一印象将决定大多数作文的最终得分。  相似文献   
89.
研究了无标度网络的通信动态,提出两个新的网络资源分配方案,即基于节点负载特征方案和基于节点度的方案,并给予了合理性解释.仿真研究表明,这两个方案都能明显地提高网络的通信容量.  相似文献   
90.
直觉思维是人脑对事物、事物的本质及规律作出迅速的识别、敏锐的观察、直接的理解和整体判断的思维过程。虽不经过逻辑推理,但是,它是建立在丰富的实践经验和深厚的知识积累基础之上的,对语言文字进行的感知和整体上的把握。在人类的心理活动中,直觉是构成高层次创造性思维活动的必要因素,创造性思维活动同直觉又是紧密相联的。爱因斯坦说:“真正可贵的是直觉。”前苏联哲学家凯德洛夫则断言:“任何创造活动都离不开直觉。”因此,我们在提高学生听、说、读、写的能力,开发智力,培养创造性思维能力的过程中,一定不能忽视直觉思维能力的培养…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号