如何建设好教研组     

别学荣 《职业技术教育》1994,(3)

教研组是学校教学工作的基层组织。我们清江职高政语组有十名教师,其中中学一级教师6人,本科学历5人,党员3人,有3名教师先后被授予市“优秀教师”称号,教研组先后被评为校、市先进教研组。我们教研组组员有学校领导、市人大代表。在工作中,学校领导身先士卒,教研组长以身作则,组内成员任劳任怨,上下一心,团结一致。几年来我们紧紧围绕“突出职教特点,建设教研实体,加强教学教研”这一工作思路进行了一些有益的探索和实践。 一、注重常规管理,提高教师群体素质  相似文献   

让WORD具有WPS特殊功能     

郭村荣 《现代教学》2003,(5):31-31

一、全部保存按住“Shift”键,单击打开“文件”菜单,则其中的原“保存”命令变为“全部保存”命令,原“关闭”命令也变成了“全部关闭”命令。此时,“退出”命令虽没有什么变化,但它实际上已成为“全部退出”的命令了。不信,请打开多篇Word文档,然后按住Shift键并单击“文件”菜单中的“退出”命令,怎么样,Word关闭了所有打开的文档并退出了吧?  相似文献   

"研究性学习"课程浅说     

祖丽娜 《黑河教育》2003,(4):13

"研究性学习"课程正逐渐成为当前我国基础教育课程体系的重要组成部分。它的"以学生发展为本"的思想内涵与"开放性、综合性、实践性、探索性、过程性、合作性"等特点要求教师在教学方式、教学内容、教学态度上做相应的策略转变。本文对此作了有益的评介。  相似文献   

栽培因子对白肋烟叶片组织结构的调控     

柴家荣  刘敬业 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(4):17-22

研究表明：叶厚、栅厚、海厚、组织比、上表皮厚度等与烟叶品质和产量关系较密切的关键特征基本上都是TN86〉KY907〉TN90〉KY908〉K26〉KY8959，因而应以TN86，KY907，TN90的叶片组织结构较好．叶厚、栅厚、海厚、组织比、栅厚／叶厚及上下表皮厚度与栅栏组织细胞宽度等均随种植密度增加、封顶期后移和留叶数增多而呈下降趋势，但从低水平至中等水平的降幅很小，而从中水平至高水平的降幅较大；随施N量加大而呈上升趋势，低N至中N的升幅远大于中N至高N的升幅，施N量的作用大于种植密度，封顶期的效应远大于留叶数，且各项观测值均随叶位升高而增加．因而以18000株／hm^2，施N300kg／hm^2，全田50％现蕾后5d一次性封顶和留叶21～22片的试验组合的叶片组织结构较理想．叶片组织结构的关键特征均以完熟时最大、过熟时最小、初熟时在二者之间，下、中、上各叶位分别在封顶后第三、四、五周达完熟状态，兼顾各叶位宜在第4周砍收．  相似文献   

异彩纷呈 风格凸显——2004年高考各地作文题的比较与思考     

欧阳美荣 《湖南教育》2004,(16):24-25

今年是继北京、上海高考单独命题以来规模最大的各省市自主命题的一年。语文作文的命题更是其中最受关注的亮点。综观各地的作文命题，真可谓异彩纷呈，风格凸显。  相似文献   

方正奥思5．0版存在的问题与解决方法     

荣曼生 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(5):33-34

方正奥思5．0使用说明中有关“图片不能依次出现”和“声音对象同时出现”问题的解决方法,可将时序中“呈现时间”设定为“指定时间”、“声音播放方式”为“程序控制”。  相似文献   

学生让课堂精彩     

施福荣 《政治课教学》2005,(10)

今天我上的课题是“学习改变命运”(人教版《历史与社会》七年级下),课上到了最后的“质疑问难,自主探究”环节,我提出了预先设计好的问题“:知识就是力量,学习改变命运,学了本课后,你对此还有哪些疑问?同学们可以把你的疑问写在自己的本子上,看谁的问题有新意,而且大家都感兴趣。”在学生思考的间隙,我突然觉得这样设问的角度是不是太大了,他们是否会有种不着边际的感觉。但转念一想,这样的问题不是很适合学生讨论吗?于是,我一边巡视,一边观察同学们的反应。过了四五分钟,看到他们都思考得差不多了,我就接着说“:我看见每个同学都写了一些…  相似文献   

基于网桥和www方式的校园网认证管理系统的研究与开发     

石帮荣 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(1):127-131

通过对常见的校园网认证管理系统的研究,提出了基于网桥和www方式的实现方式。在对流过透明网桥的网络数据进行分析、检查和处理的同时提供www界面对校园网进行认证管理操作及安全控制,能在保证效率的前提下降低成本。  相似文献   

批发型商业物流中心管理信息系统的设计探讨     

张小川  姚弘  纪纲  别祖杰 《中国教育信息化》2001,(Z1)

阐述了物流中心的构成和特性,并探讨了批发型企业物流中心的工作内容及其计算机管理信息系统的设计。  相似文献   

随感两则     

祖振声 《音乐世界》2001,(11)

一耳边常常回荡那美妙无比的旋律。这些旋律使你完全投入其中,任你联想并随之在情感的世界中漫游……陶醉,使你忘我、动情,则是艺术宁受之使然。这些动人的旋律从何而来;贝多芬的《第六交响曲》是他在维也纳郊区乡间生活时,田园生活给了他灵感。与村民小乐队成员的接触和交谈以及听他们的演奏,使他产生了激情,引发了他内心深处对大自然乃至生活的  相似文献