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朱红英 《新课程导学(上)》2014,(31)
正《数学课程标准》指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。"这强化了数学教学的生活性,体现了"数学源于生活,寓于生活,用于生活的思想"。著名数学家华罗庚也曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"学生只有入迷才有可能叩开思维的大门。由此,教师要充分借助数学课堂这个平台,把书本上的知识激活,实 相似文献
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朱红英 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):110+118
艾米丽·勃朗特的著名作品《呼啸山庄》至今为世界人们所流传,小说内部感人的故事情节以及人物的情感表现都已经超越了普通人的感受,在传统道德与伦理的压制下,主人公那疯狂的对爱情的追求最后导致了精神的失常,这一系列的人生惨剧被现代人所感动,为现代社会精神处于混乱、麻痹状态的年轻人带来了精神上的觉醒与感动,本文针对这篇名作展开讨论,从精神生态的角度展开分析。 相似文献
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构建高职英语开放性实践教学模式要遵循内容开放、形式开放、时间开放、空间开放以及实践场景设计开放的原则,设计体现开放性的课堂教学、网络自主学习、第二课堂、竞赛等实践环节,制定旨在促进英语实践教学趋于科学、规范、合理的管理制度。 相似文献
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提问是课堂教学的一个重要手段,有效的提问。能开拓学生思路,启迪学生思维,活跃课堂气氛,尤其是培养学生创造性思维和批判性思维的最佳策略。同时是沟通师生思想认识,产生情感共鸣的纽带。 相似文献