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21.
《周易·乾》有云:"君子进德修业"。德为立身之本,为人民服务的公务员,尤要立德。而德又有公德、私德之分,其中公德为服务社会和国家之本,私德则是公德之本。我国自古代起,就注重官德养成,正所谓"德不厚者  相似文献   
22.
新形势下,大力开展高校大学生创业教育,不仅能有效解决就业难的问题,更有利于不断培养大学生的社会责任感。本文针对我国大学生创业教育的现状,总结出普遍存在的问题,并结合问题探讨了如何有效地开展大学生创业教育的方式和方法。  相似文献   
23.
朱芳芳 《考试周刊》2009,(33):207-208
本文从“掌握文本内涵,实现对话‘活’的文本”,“让学生学会自主,引导学生与文本的对话”,“建立全面交流形式,实现学生与学生的对话”,“在同一角度,看教师与学生的对话”阐述了如何掌握对话尺度、创设和谐新课堂这一论点。  相似文献   
24.
基于项目教学的钢筋混凝土技术课程改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以桥梁结构物钢筋混凝土技术课程为例,从职业岗位所需求的专业能力和职业能力出发,重构课程体系、设计学习情境和学习项目,采用理实一体化项目教学法组织教学环节。通过项目法教学的实施,收到了良好的教学效果,培养了高职学生的职业综合能力,全面提高了培养质量。  相似文献   
25.
朱芳芳 《成才之路》2010,(28):55-56
课堂讨论作为一种契合新课程标准的学习方式和教学策略已广泛应用于教学实践,目前的初中思品课课堂讨论存在使用过于随便、泛滥;过程流于形式;结果评价不全面、不公平等问题。针对这些问题,本文结合教学实际提出一些解决对策,提高讨论的有效性。  相似文献   
26.
项目教学中教师是"导演",学生是"演员",采用场景化教学,使学生成为教学的主角,参与到整个教学中来。教师设计教学项目,布置和分配任务;学生查阅资料,协同完成项目成果。通过项目成果展示和检验,评价学生的学习效果,能大大激发学生自主学习的兴趣,加深对专业知识的理解,能培养学生自主学习能力和分析问题、解决问题的能力,锻炼学生组织协调、沟通表达、团队协作等综合职业能力。  相似文献   
27.
道桥专业教学资源库在对全国道桥专业高职教育和企业需求的充分调研基础上,确定道桥资源库建设思路,搭建完成了专业教学资源库管理平台,有效地整合了已建成教学资源,实现课程间资源共享,为教师教学、学生学习、企业培训提供无障碍支持。教学资源库已经服务于道路桥梁工程技术专业教师教学、学生学习及行业、企业培训等各个方面,国内不同地域的20多所高职院校和多家企业利用教学资源库开展了相关课程的教学和企业员工培训,取得了良好的效果。  相似文献   
28.
29.
分析了当今职业学校数学教学的实际状态及存在问题,阐述了新课程改革的理念、课堂教学设计的内涵,探讨了职业学校数学教学设计的的主要环节.  相似文献   
30.
采用水蒸气蒸馏的方法提取飞龙掌血叶中的挥发油成分,通过正交设计法优选了提取飞龙掌血叶挥发油的最佳工艺条件;运用气相色谱-质谱联用技术(GC—MS)对飞龙掌血叶挥发油中的化学成分进行了分离鉴定。实验结果表明最佳提取条件为药材粉碎40目,用16倍量水浸泡过夜,连续提取12小时,在最佳工艺条件下。飞龙掌血叶挥发油得率为0.4%,经GC—MS分析,从飞龙掌血叶挥发油中共鉴定出28个化学成分,鉴定率为97.8%,其主要化学成分为烯烃和醇类。  相似文献   
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