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991.
992.
张泽松 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):114-114
在当代信息社会,知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短,要求人们把接受性的积累学习转变为探索性的发展学习.在未来,具备自我学习能力和创新意识比掌握知识本身更重要.从学会知识到学会学习,从学会记忆到学会选择.以"知识中心"到"能力为本",都说明创新才是现代人才素质的核心.教育要以创新能力的培养为根本目的.时代的发展迫切呼呼唤以新的人才观念重新审视教育,确立新的以创新意识为核心的人才培养目标,建立以培养创新能力为根本的新的教育模式. 相似文献
993.
陆学松 《新乡教育学院学报》2009,22(2)
费密是明末清初重要的遗民诗人,他的诗歌具有极高的艺术成就和历史价值.在时代大环境的影响下.费密诗歌总体上呈现出宗唐特征,但费密诗歌并非简单模仿唐诗,而是在批判中择取,扬众家之长,避诸家之短,最终形成自己诗歌清疏健雅的艺术风格. 相似文献
994.
995.
脑卒中是神经系统常见的疾病,是常见的致死与致残的原因。脑卒中的患者其2/3伴有不同程度的言语功能的障碍,给患者的本人、家庭及社会都造成了严重的精神和经济负担。在脑卒中患者的早期给予患者言语治疗和康复护理,可以最大限度恢复患者的言语功能,提高患者的交流能力,为其回归家庭和社会提供良好的条件。 相似文献
996.
品德新课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。在课堂教学中,教师实践着新课程理念,并不失时机地在活动中进行思想教育的渗透。可实际上教师往往只关注活动的内容与形式,而对如何合理组织、有序推进各项活动缺乏深入思考,使表面热闹的课堂活动却难以引发学生深入的体验,达不到预期的教育效果,所采取的活动存在以下弊病。 相似文献
997.
998.
尊重教育作为“人化”教育理念,是克服当前高校人文教育与科学教育相分离,促进二者融合的基本点。尊重教育以人格教育为主要内容、体现人格尊严,激发主体学习的内在需要,以人的全面发展为目标,它通过发掘科学教育的人文内涵,培养尊重知识、尊重科学的学习态度,实现人文教育和科学教育的融合。 相似文献
999.
本文总结了目前我国基层电力企业信息安全的总体情况,列举了电力企业信息安全管理存在的主要问题,并提出了一系列可行性较强的加强电力企业信息安全的建议和方法,对改变企业信息安全现状,提升企业信息安全管理水平有一定的指导意义。 相似文献
1000.
桩基的完整性检测一直是困扰工程界的一个难题。文章探讨了基桩的超声波法检测对大直径深长桩的完整性检测的方法与技术及可靠程度。同时分析了工程中存在的问题,并且提出了新的检测方法来改善存在的问题,通过新的方法采用超声波对桩基的检测,其观测准确度高,结果直观可靠,可以较详细地查明桩的内部缺陷的性质、深度位、范围大小及严重程度,为桩基的完整性检测提供了一种有效的方法。 相似文献