首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   148篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   109篇
科学研究   16篇
体育   7篇
综合类   5篇
信息传播   12篇
  2023年   6篇
  2022年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   10篇
  2015年   8篇
  2014年   27篇
  2013年   14篇
  2012年   12篇
  2011年   14篇
  2010年   6篇
  2009年   13篇
  2008年   11篇
  2007年   4篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   8篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2000年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有149条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
托马斯·杰斐逊是美国第三届总统,《独立宣言》的起草人,美国资产阶级革命时期民主主义思想家和政治活动家。他创办了美国历史上第一所州立大学——弗吉尼亚大学,他的民主思想,促进了美国政治、经济、宗教自由等各方面的发展,特别是推动了美国教育的全面进步。  相似文献   
62.
相声是我国北方的一种曲艺形式,诞生于清末的京津地区,经过一百多年来几代演员的不断努力,现在已经发展成为了一门独特的表演艺术,为广大  相似文献   
63.
中小学生汉语考试,是面向第一语言非汉语的中小学生汉语学习者的国际性考试。该考试共分为三级。本文以中小学生汉语考试(二级)的实测数据为研究对象基础,讨论了中小学生汉语考试(二级)的信度与效度问题。研究结果表明,中小学生汉语考试(二级)的题目质量较好,难度控制理想,试卷结构合理,信度较高。  相似文献   
64.
心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个主要心理因素.苏霍姆林斯基说过:"没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生的全面的能力发展."语文课堂教学实际上是教师牵引着学生,带领他们一同走进作者的情感世界,去体验作者的真情,从而达到一种审美享受和促进其精神成长的过程.然而不知从何时开始,语文课堂教学多了许多枯燥乏味的理性的分析,少了应有的激动人心的情感体验,也因此我们看到教师在台上讲得口干舌燥,学生在台下昏昏欲睡,对课文漠然,对启发淡然,难以产生令人满意的教学效果,要改变这种状况,教师必须重视语文课堂教学的情感效应.  相似文献   
65.
一年一度的高考牵动着成千上万家长的心。许多家长都把高考看成是改变孩子命运,甚至是改变家庭命运的机会。在最后的复习冲刺阶段,家长们往往比考生还紧张,从而人为地(虽然并非故意)制造一些非智力因素影响考生的情绪,不但未能帮助考生安心备考,而且还加大了考生考前的心理压力。心  相似文献   
66.
编者的话:再有两个月,牵动亿万国人心弦的高考又将拉开大幕。数以百万计的考生走入考场,迎接自己人生中第一次比较重要的考验;数以千万计的家长则于考场外,忍受自己人生中"最无助"的一次煎熬。编者之所以说"最无助",是因为几乎所有的考生家长,都会自称对自己的孩子能否取得好成绩"帮不上什么忙,只能全身心地做好后勤保障工作尽最大努力不给孩子添乱,便是巨大成功了  相似文献   
67.
项蓉  李亚男 《家长》2014,(5):6-15
正编者的话:为人父母者,无不希望自己的孩子能够健康成长。本刊自创刊以来,向以为家长朋友们提供科学的养育理论为己任,为孩子的健康成长倾心助力。健康成长包括两个方面,一是生理上的健康成长,二是心理上的健康成长。近年来,由于时代的发展,传统的  相似文献   
68.
数学《简单的统计图》中的研究问题,贴近于学生的现实生活,但是如果单纯地用传统的教学方法来讲授这些知识,会让学生感到枯燥无味,那么在学习的时候,应该采用什么样的教学方法呢?摒弃传统的教学法,如果充分利用计算机这种现代教学仪器,让学生通过动手实践,能够快速高效地绘制统计图,  相似文献   
69.
在传统教学中物理化学实验存在着许多问题,据此本文针对民办本科院校综述了物理化学实验教学方法的改革措施,包括强化教学过程质量,深化教学内容改革,最后总结了教学改革效果。  相似文献   
70.
在分析体育法法律归属的基础上,采用文献研究等方法对体育法的法律责任进行剖析,明确现行体育法法律责任的缺陷,提出完善体育法法律责任的建议,以更好发挥体育法的指导作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号