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31.
摘要:太极拳风靡海内外,但是近年来有报告对其安全性提出了质疑。分析已发表的随机对照试验文献,证实太极拳安全性。检索MEDLINE/PubMed,EBSCO host和the Cochrane Library从建库到2016年2月的文献。纳入标准:1)随机对照试验;2)两组平行;3)太极拳是核心干预;4)详细报告不良反应。使用Cochrane偏倚风险评价表评估纳入文献质量。研究结果:最终24项研究(26篇文献;2003-2016年;共1794受试者)符合纳入标准。12项研究报告了完整的随机序列生成和分配隐藏。太极拳与运动或非运动干预相比,严重、一般、干预引发的不良反应均无显著差异。与非运动干预相比,包含不良反应监测预案的研究与未提及的研究在一般不良反应发生数量上有显著差异(RD=0.05,95%CI:0.00,0.10;P= 0.05)。对于心脏病人来说,太极拳干预与非运动干预相比严重不良反应发生数量存在显著差异(RD=-0.11,95% CI:-0.20, -0.03;P= 0.01)。研究结论:在随机对照实验中,太极拳干预与其他运动或非运动干预相比是安全的,特别是适合心脏病人练习。希望今后的研究采用更严谨的研究方法,纳入足够的样本量,报告高质量的不良反应数据,这样才能更好地总结归纳评价太极拳的安全性。 相似文献
32.
正随着工业化不断发展,能源的增长,人口的增长,二氧化碳排放浓度与日俱增。工业化之前,二氧化碳全球排放量只有几亿吨,二氧化碳平均浓度180PPM;上世纪70年代,工业化达到了一个高峰,二氧化碳排放量达到了150亿吨,二氧化碳平均浓度上升到200多PPM。科学家们认为,二氧化碳排放量的增加会加速气候变暖,随着温度将提高2到3度,而温度提高2度之后就会对人类赖以生存的大气和水循环系统造成不可估量的损失。因此,应对气候变化得到全球认 相似文献
33.
运用录象观察、专家访谈和逻辑分析等研究方法,在对散打摔法进行界定和分类的基础上,就其运用现状进行了较为系统的分析。研究表明:1)散打的摔法可以分无把位摔法和有把位摔法两类;2)有把位摔是散打比赛中常用的摔法主体;抱腿类和抱臂夹颈类是常用的有把类摔法,勾踢腿类是无把类摔法的运用主体;3)有把类摔法中,夹颈过背、夹颈别腿、抱臂踢摔是常用的抱臂夹颈类摔法;抱腰搂腿和抱腰后折是常用的抱腰类摔法;下潜抱双腿、下潜抱单腿和接腿下压是常用的抱腿类摔法;4)无把类摔法中的运用主体是勾踢摔。 相似文献
34.
就业难背景下大学生职业心理辅导的对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学生就业难具有主观和客观的原因:客观上,国家已经在想方设法创造就业机会,但是主观上,大学生要克服职业心理误区。高校、大学生和企业应提供职业心理辅导,共同帮助大学生实现就业目标。 相似文献
35.
李俊峰 《北京教育(高教版)》2007,(7):18-20,29
徐翔,教授,博导,中央戏剧学院院长.1957年出生于沈阳.1980年~1984年就读于上海戏剧学院,1986年~1989年就读于中央戏剧学院,获文学(艺术)硕士学位,毕业后留校任教. 相似文献
36.
“概念教学”已成为教育工作者的研究对象.“直线、射线、线段”作为几何起始阶段的概念课,尤其值得关注和研究.本文基于课程改革的具体目标及笔者对概念教学的认识,设计了本节课,并取得了较好的教学效果. 相似文献
37.
农职教发展的现状改革开放以来,各级教育主管部门认真贯彻中央精神,深化农牧区教育改革、调整中等教育结构,采取了一系列重大措施推进农牧区职业教育的发展,经过20年的努力,取得了前所未有的成就,逐步走上了健康、快速发展的轨道。然而,随着计划经济向市场经济的转轨,农牧区经济结构单一,农牧业产业化程度低,生产现代化、经营集约化、产品市场化进程缓慢,农牧业新品种、新技术的研发、推广、应用滞后,农牧区就业岗位不足等问题日趋突出,与解决温饱、逐步走上小康的农民追求农产品商品率和高效益的愿望形成极大的反差。特别是… 相似文献
38.
短跑是高中体育教学的重要内容之一,也是体育类考生高考的必考内容。根据甘肃省体育专业高考的项目和评分标准来看,速度项目是考试核心。体育类考生如果缺乏速度的优势,是无法取得良好的专业考试成绩的。为此,体育教师在平时必须加强对这部分学生短跑速度的训练。一、影响短跑速度的主要因素1.短跑的步幅和步频。决定短跑 相似文献
39.
战略的执行需要付诸于企业各组织的行动,如何将战略转化为行动?首先,需要将战略进行时间维度的切割,将远景分解为近期目标;其次,构建能执行各项活动的企业组织;最后,确保组织将近期目标转化为行动。而预算管理正好将目标、组织和行为结合在一起,围绕企业一定期间内的经营目标,根据组织所承担的责任分配资源,对执行过程进行监督、控制,保证目标的实现。 相似文献
40.
<正>幽默是一种文化现象,也是一种积极健康的审美情趣和风趣睿智的语言表达方式。正如英国文学家培根所言:"善言者必善幽默。"在节目现场,主持人若善于运用幽默语言,可以消除紧张、控制节奏、缓解矛盾、冲淡尴尬,营造温暖友好、轻松愉快的节目氛围。因此,幽默是主持人拉近与嘉宾、 相似文献