全文获取类型
收费全文 | 1135篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 802篇 |
科学研究 | 168篇 |
体育 | 44篇 |
综合类 | 32篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 96篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 63篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 84篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 79篇 |
2007年 | 65篇 |
2006年 | 62篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 35篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1147条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
在我国经济发展进入新常态,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党大背景下,我们召开全校宣传思想政治工作会议和2014年思想政治工作研究会年会。会议的主要任务是:全面贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会精神,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神,回顾总结2014年工作,研究谋划2015年任务,把握新常态、促进新发展,努力推进我校宣传思想政治工作上台阶,为建设高水平医科大学凝气铸魂、强基固本。 相似文献
982.
李俊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(3):99-101
意识分析是胡塞尔现象学大厦的基底,对意识分析理论的梳理是理解胡塞尔现象学的钥匙。胡塞尔在其早期著作《逻辑研究》中,对意识的概念进行了静态疏解,在时间意识中建构起意识的同一,明确了意识的奠基性意义。 相似文献
983.
随着科学技术的进步,工程测绘技术也在不断地提升,革新。目前常见的新技术有全球定位系统、空间遥感、地理信息系统等。引入新的测绘技术到土地勘探、土地动态监控、土地规划中能够有效地提高工作效率和精准度。因此,如何实现测绘新技术在土地规划与管理中的应用是相关部门值得认真研究的课题。 相似文献
984.
随着全球经济社会的发展,各种公共危机频繁发生。在我国社会的转型阶段,公共危机管理就显得尤为重要,而思想政治的教育功能对公共危机的预警与处置发挥了重要的作用。文章在结合研究思想政治教育和公共危机管理的基础上,分析了现有公共危机管理的现状与存在问题,提出基于公共危机管理的思想政治教育政策优化策略。 相似文献
985.
文章借助新疆塔里木大学2010年以来全部任课教师的学生评教数据展开分析,结果显示:学生的学习收获及其满意度是学生评教的决定性因素,学生的专业以及该专业所开课程的特点与学生评教有显著的相关性,而任课教师的年龄、职称或者性别与学生评教的相关性不显著,由此探讨新疆大学生评教的内在标准并提出改进新疆高校教育质量保障体系的评价模式。 相似文献
986.
虚拟现实技术是近年发展起来的一项新技术,已经被广泛地应用于许多领域。它具有三个非常显著的特征:即交互性、沉浸感和构想。本文综述了虚拟现实技术的原理和国内外研究应用进展,其目的在于把虚拟现实技术应用到体育运动领域,为其在体育运动中利用提供思路。 相似文献
988.
目前在思考如何提升教学效果时,往往聚焦于特定的教学手段或者教学模式。基于这种视阈尽管能在短期内改观课堂教学状况,但却难以形成可持续推进教学效果的驱动力。为此,应在明确其功能定位的基础上进行模式优化。模式优化围绕着教学手段、教学内容、考核形式等来展开。 相似文献
989.
李俊 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):16-17
<正>《小学科学课程标准》中指出:"小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的 相似文献
990.
美国教育家科勒涅斯说:"语文学习的外延和生活的外延相等。"真可谓生活处处皆语文。因而,语文教学要以课堂教学为基础,辐射开去,拓展语文学习的空间,使教学充满生气,使语文学习多趣而有效。 相似文献