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在高中数学新教材第二册下(A)第十章《概率》教学中发现,学生对随机事件概率的认识基本上都存在着一定的误区,这不仅与学生已有的知识有关,还与教材的编排有关,笔者查了一些近期有关的教辅资料,对这一问题的论述几乎没有,但它是教学中不能又无法回避的问题之一。现将这个问题的教学实录展示如下,以引起专家与同行的关注,不足之处,敬请指正。将教材P.112~P.113的表1、表2、表3附录如下。 相似文献
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语文大单元作业是指以大单元为单位,依据语文课程标准和学生学习需求,设计符合单元教学目标的作业综合。从必要性、基本要素、设计策略以及评价方式等方面研究任务群视域下大单元作业设计的要点,使高中语文大单元作业设计更切实有效。 相似文献
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李倩文 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
党中央号召全国各族人民在八十年代要加紧社会主义现代化的建设,争取实现包括台湾在内的祖国统一,反对霸权主义,维护世界和平。这是一个光荣而艰巨的任务,没有全国人民的大团结,没有一个强大而广泛的统一战线是无法完成的。继续运用统一战线这个法宝,团结一切可以团结的力量,把蕴藏在各方面人士中的潜力充分发挥出来,是顺利完成这一任务的重要保证。在全面开创统一战线工作新局面的大好形势下,我们重温毛泽东同志在一九四五年四月党的第七次全国代表大会上所作的《论联合政府》的政治报告(以下简称《报告》)这一光辉文献,领会其中关于发展壮大统一战线的思想,有着重大的现实意义。 相似文献
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利用常规天气观测、NCEP再分析、区域自动站等资料对2020年5月16日—18日兴安盟地区一次暴雨天气过程进行了分析.结果表明:此次降水过程降水大值区呈现明显的带状分布,相对应的,兴安盟中部地区有一致的上升运动区,为暴雨的产生提供了强的动力条件,另外,持续的水汽输送为此次暴雨过程提供了有利的水汽条件. 相似文献
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皮尔斯一般符号学理论阐释的品牌,是一种"三位一体"的价值关系,在品牌三方要素的互相联系中,建立起品牌在消费者心目中的价值认知。通过调查消费者对王老吉这一传统品牌的价值认知,证明传统品牌的价值重塑受到消费者及品牌双方不同视域的影响,并对消费者的品牌价值认知差异及原因进行分析,试图为传统品牌的价值重塑提供依据。 相似文献
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李倩文 《试题与研究:高中理科综合》2021,(14)
初中阶段大部分学生将生物学科理解为记忆学科,认为生物知识是一些“死”知识。而本节内容对于刚接触生物学的他们来说,则是具有颠覆性认知的一节。本节内容是苏教版初中生物第二章第二节的内容。该实验是初中生物第一个科学性的探究实验,该实验要求学生能够体验实验的科学方法,并在此过程中感受科学探究的严谨性,形成完整的科学探究性思维。本节实验内容简单,按照书本对于实验的探究,学生确实是可以快速掌握科学探究的一般方法。但仅按照书本步骤按部就班地完成实验,只能了解科学探究的一般方法,但无法观察到实验现象的可能性。并且由于只是就事论事,学生的思维并不能得到发展,获得的知识也不够全面深刻,在进行实验验证阶段效果也甚微。为了能让学生能够更好地感受生物的魅力以及体验科学探究带来的成果,教师和学生应该积极地对教材进行“二次开发”,对本节实验步骤以及材料加入干预和完善,添加一些具有创新性的操作,从而有利于实验教学的高效开展并得到更好的效果,使学生形成更严谨的科学探究性思维。 相似文献
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抽象型函数因通常没有给出具体的函数解析式,因而它对于发展学生的思维能力、进行数学思维方法的渗透有很好的作用,它不仅是高中函数部分的难点,也是高中与大学函数部分的一个衔接点,在近几年全国高考中所占的比重逐年提升,因而如何过好理解关与解法选择关是解决这类问题的两个关键点.其实抽象函数问题的解法有着较强的规律性,建构共性方法对于抽象函数问题解决有着重要作用。 相似文献
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为提供一种船用淡水问题的潜在解决方案,本实验利用13X、3A和5A型等3种不同沸石分子筛吸附剂吸附空气中的水蒸气,并利用太阳能获取液态淡水供船舶使用。通过对制作的太阳能取水管(solar watering tube,SWT)性能测试可得出以下结论:在全日辐射量为20.1 MJ/m2和16.7 MJ/m2时,13X、3A和5A型吸附剂吸附床温度最高分别为178.2 ℃、180.1 ℃和217.7 ℃,均达到脱附温度要求。在自然对流风冷式冷凝器中,13X、3A和5A型SWT最高冷凝温度分别为27.8 ℃、33.2 ℃和31.9 ℃,均满足冷凝要求;3种吸附剂制备的SWT利用太阳能吸附法可分别从空气中取淡水57.8 g、39.2 g和44.0 g,有潜在的解决船用淡水的前景。 相似文献